本文選題：民國民間教育團體 + 公共領域��； 參考：《職教論壇》2015年25期

【摘要】：西方學者在研究近代中國社會史時,發(fā)現(xiàn)近代中國社會也存在著類似于西方社會的"公共領域",但大多研究局限于政治經(jīng)濟等領域,對教育領域研究不足。按照"公共領域"的研究范式,對民國時期在教育領域發(fā)揮重要作用的民間教育團體的生存樣態(tài)進行探究,以存在時間最長且一直發(fā)揮作用的中華職業(yè)教育社為個案,從其公共群體、公共結構、公共活動三方面探討其"公共性",認清它的生存樣態(tài),為當前的民間教育社團發(fā)展和教育改革提供思考路徑。
[Abstract]:When the western scholars study the social history of modern China, they find that the modern Chinese society also has a "public sphere" similar to that of the western society, but most of the studies are limited to the fields of politics and economy, but the research on the field of education is insufficient. According to the research paradigm of "public sphere", this paper probes into the survival pattern of the folk education organizations that played an important role in the field of education in the Republic of China, taking the China Vocational Education Society, which has been in existence for the longest time and has been playing an important role, as a case study. From three aspects of its public group, public structure and public activities, this paper probes into its "publicity", recognizes its existence pattern, and provides a thinking path for the development and educational reform of non-governmental educational organizations.
【作者單位】： 浙江師范大學;
【分類號】：G719.29

【參考文獻】

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