經(jīng)濟全球化條件下思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
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在全球化背景下思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)。
前提受到影響,進(jìn)而使愛國主義精神受到挑戰(zhàn)。
2.經(jīng)濟全球化將使“兩制”間的交流、合作與融合加強,動搖人們的社會主義信念。
經(jīng)濟全球化的統(tǒng)一性雖不能使不同社會制度“趨同”,卻出現(xiàn)了非制度性交融的新形式,使社會主義與資本主義在具體體制層面上日益密切與融合,政治、文化、社會生活相互影響和吸收,不同社會制度國家相互依存和彼此影響進(jìn)一步加深。國際分工體系和市場體系的形成,促使資本跨越了不同的社會制度,把整個世界聯(lián)結(jié)成一個有機整體,每一個國家的經(jīng)濟都成為世界經(jīng)濟鏈條上的一個環(huán)節(jié),任何一個環(huán)節(jié)的斷裂,都會使這個鏈條上的所有國家成為受害者。在這種條件下,社會主義經(jīng)濟與資本主義經(jīng)濟之間已改變了以往的以意識形態(tài)劃線的完全隔絕、互不往來的狀態(tài),而是形成相互交織、相互融合的關(guān)系,不同社會制度國家將有越來越多的共同之處,對話、“兩制”間在政治化為兩種制度發(fā)展能力和影響力的比較和競爭。在這種淡化“兩制”間的差異與斗爭,而強調(diào)其融合與共存的社會大背景下,人們的社會主義信念將不可避免地受到不同程度的影響。
3.生產(chǎn)與信息的網(wǎng)絡(luò)化將使資本主義更便利地通過經(jīng)濟滲透輸出其制度與文化,改變?nèi)藗兊膬r值觀念和生活方式。
在經(jīng)濟全球化過程中,各國的跨國貿(mào)易活動交流的不僅是資本、商品等,而且也交換觀念和思想。西方國家為達(dá)到實現(xiàn)其自身利益的目的,更
果以此速度增長,中國的網(wǎng)民在不久的將來就會成為國際互聯(lián)網(wǎng)的主體人群。而目前國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息90%以上是英文信息,且80%以上是由美國提供的。我國的網(wǎng)站僅占世界獨立域名網(wǎng)站總數(shù)的0.07%,網(wǎng)絡(luò)信息輸出量僅占全球互聯(lián)網(wǎng)信息總流量的0.05%,而美國輸出、輸入流量兩項指標(biāo)均超過85%。
4.超越制度差異和意識形態(tài)分歧的全球性問題的日益突出,削弱了社會主義意識形態(tài)的防御能力。
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,一些超越制度差異和意識形態(tài)分歧的人類所面臨的共同問題日益突出,如國際犯罪、毒品走私、愛滋病的蔓延、核武器的擴散、全球溫室效應(yīng)以及環(huán)境的惡化等。這些、整體性及內(nèi),,攜手解決全球性問題,共同推動全球化浪潮朝著有利于全人類文明的方向發(fā)展。但是,經(jīng)濟全球化不僅是“兩制”日益交織和融合的過程,同時也是一個充滿摩擦與斗爭的過程。這種矛盾與斗爭既表現(xiàn)為激烈的非制度性利益爭奪與摩擦,也表現(xiàn)為制度性的沖突與斗爭,只不過這種斗爭表現(xiàn)得更加隱蔽、間接和復(fù)雜。事實上,在經(jīng)濟全球化進(jìn)程中,發(fā)達(dá)資本主義國家始終試圖利用其統(tǒng)治地位和經(jīng)濟優(yōu)勢吞噬社會主義,達(dá)到資本主義經(jīng)濟體系對世界進(jìn)行支配和控制的目的。遺憾的是,對于經(jīng)濟全球化的實質(zhì)人們未必能有清醒的認(rèn)識,而容易被表面現(xiàn)象所迷惑,對西方敵對勢力喪失應(yīng)有的警惕,削弱社會主
多地使用文化手段。它們通過在海外從事商業(yè)、義意識形態(tài)的防御能力,在資本主義的“西化”和宗教、教育活動,通過國家間文化交流等形式,來“分化”面前丟掉社會主義陣地。達(dá)到文化影響或文化滲透的目的。特別是全球經(jīng)
二、更新觀念,建立與經(jīng)濟全球化相
濟的網(wǎng)絡(luò)化使得資本主義結(jié)合經(jīng)濟交流把資本主
適應(yīng)的思想政治教育新理念
義的文化、價值觀念、生活方式和政治經(jīng)濟模式作為“世界標(biāo)準(zhǔn)”來規(guī)范社會主義國家,進(jìn)行文化擴張與滲透,占領(lǐng)社會主義國家的文化陣地。根據(jù)第九次公布的《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截止到2001年12月底,我國上網(wǎng)計算機數(shù)已達(dá)1254萬臺,上網(wǎng)用戶達(dá)到3370萬人,比1999年同期的上網(wǎng)計算機數(shù)和上網(wǎng)用戶翻了一番。如
經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”,既為我們帶來了難得的機遇,也使我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要想在經(jīng)濟全球化的進(jìn)程中形成“雙贏”的新格局,就必須認(rèn)真研究經(jīng)濟全球化對思想政治教育帶來的新課題,使思想政治教育為我國參與經(jīng)濟全球化保駕護(hù)航。因此,思想政治教育要根據(jù)時
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