本文關(guān)鍵詞：新世紀(jì)以來美國基礎(chǔ)教育政策價(jià)值取向的演變　出處：《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 美國 基礎(chǔ)教育 教育政策 價(jià)值取向 教育質(zhì)量

【摘要】：從"二戰(zhàn)"后到新世紀(jì)之前,美國基礎(chǔ)教育政策價(jià)值取向經(jīng)過了一定的演變。新世紀(jì)以來,受美國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和教育等因素的影響,美國基礎(chǔ)教育政策的價(jià)值取向有一定的延續(xù)性,都支持政府干涉教育事務(wù);都以撥款的形式推動(dòng)教育改革;都把追求效率作為教育理念之一;背后的指導(dǎo)思想都是新自由主義。同時(shí),奧巴馬政府對(duì)基礎(chǔ)教育政策進(jìn)行了一些革新,采取了更積極的獎(jiǎng)懲政策;以競(jìng)爭(zhēng)性撥款來代替合格性撥款;改變學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);更為注重教育公平等舉措。目前美國基礎(chǔ)教育政策面臨著聯(lián)邦政府是否應(yīng)干預(yù)教育?競(jìng)爭(zhēng)性撥款是否有效?更多的選擇是否更好等爭(zhēng)議。美國基礎(chǔ)教育政策價(jià)值取向的演變能為我國基礎(chǔ)教育政策價(jià)值取向提供一定啟示。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【基金】：上海市智庫建設(shè)項(xiàng)目“國際城市教育發(fā)展智庫”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張民選 上海市浦江人才計(jì)劃“高校初任教師教學(xué)發(fā)展國際比較研究”(14PJC080),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:孔令帥
【分類號(hào)】：G639.712
【正文快照】： 政策的價(jià)值取向指的是政策制定主體基于自己的價(jià)值觀在面對(duì)或處理各種矛盾、沖突、關(guān)系時(shí)所持的基本價(jià)值立場(chǎng)和價(jià)值態(tài)度。從“二戰(zhàn)”后到新世紀(jì)之前,美國基礎(chǔ)教育政策價(jià)值取向經(jīng)過了一定的演變。新世紀(jì)以來,受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等因素的影響,美國基礎(chǔ)教育政策的價(jià)值取向

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