本文關(guān)鍵詞：三大改造時(shí)期的中學(xué)思想政治教育

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【摘要】：1952年12月至1956年底,新中國在國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成的前提下制定了過渡時(shí)期總路線,并著手實(shí)施對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。在三大改造這一急劇變革的特殊時(shí)期,面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)情況與國際環(huán)境,中學(xué)的思想政治教育也隨之相適應(yīng),提出了社會(huì)主義思想政治教育目的和任務(wù)。由于這一時(shí)期重點(diǎn)是向蘇聯(lián)學(xué)習(xí),中學(xué)思想政治教育主要是以全科教學(xué)的方式實(shí)施思想政治教育,同時(shí)減少了思想政治課課程的比重。處在初步探索時(shí)期的中學(xué)思想政治教育整體效果得到了加強(qiáng),但實(shí)施中仍存在一些偏差。文章首先提出了三大改造時(shí)期的中學(xué)思想政治教育的歷史背景主要包括國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)情況與國際環(huán)境影響,其中國際環(huán)境主要指美蘇兩國的影響。同時(shí)也指出了這一時(shí)期中學(xué)思想政治教育的目的和任務(wù)是為了配合國家在過渡時(shí)期總路線。文章認(rèn)為這一時(shí)期中學(xué)思想政治教育的主要方式主要有課程教育、時(shí)事政策教育、勞動(dòng)教育以及其他教育方式。在多種教育方式的努力下,三大改造時(shí)期的中學(xué)思想政治教育提高了中學(xué)生的社會(huì)主義覺悟,推動(dòng)了三大改造的順利完成,同時(shí)也促進(jìn)了中學(xué)思想政治教育的完善。文章還認(rèn)為除了取得部分成績,這一時(shí)期的中學(xué)思想政治教育還存在一些問題。盲目照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)置頻繁變動(dòng)和教育內(nèi)容偏重政治宣傳等。最后文章結(jié)合當(dāng)代思想政治教育現(xiàn)狀提出了幾點(diǎn)啟示。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G631

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本文編號(hào)：1164098