本文關(guān)鍵詞：跨文化傳播下大學(xué)英語教學(xué)模式探析——評《大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)模式建構(gòu)研究》

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【摘要】：正當(dāng)前,世界各國加強(qiáng)了與我國全方位的合作與交流,全球經(jīng)濟(jì)一體化的國際環(huán)境要求,必須加強(qiáng)我國高校大學(xué)英語教育教學(xué)的改革,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國際交流的綜合應(yīng)用型英語人才。作為一門重要的國際交流語言和文化載體,英語教育在我國得到了高度重視,尤其在跨文化傳播視角下的大學(xué)英語教育受到了高校英語專業(yè)教育的重視。不同國家和民族都存在著語言文化的巨大差異,在語言教育上存在著文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方方面面的差異,導(dǎo)致了外語教學(xué)時產(chǎn)生一定的語言與文化障礙。因此在大學(xué)
【作者單位】： 燕山大學(xué)里仁學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 跨文化傳播;現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì);綜合應(yīng)用型;全球經(jīng)濟(jì)一體化;大學(xué)英語教育;教學(xué)觀;模式建構(gòu);外語教學(xué);國際環(huán)境;語言教育;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 當(dāng)前,世界各國加強(qiáng)了與我國全方位的合作與交流,全球經(jīng)濟(jì)一體化的國際環(huán)境要求,必須加強(qiáng)我國高校大學(xué)英語教育教學(xué)的改革,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國際交流的綜合應(yīng)用型英語人才。作為一門重要的國際交流語言和文化載體,英語教育在我國得到了高度重視,尤其在跨文化傳播視角

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4 楊U，

本文編號：1110296