本文關鍵詞：有關法學教育教學改革的幾點建議

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【摘要】：法學教育側(cè)重于對學生政治、經(jīng)濟多方面法律素質(zhì)的技能培養(yǎng),要求法律人才除了具備專業(yè)的知識外,還需要具備良好的應用實踐能力。高素質(zhì)人才不僅僅需要具備靈活的理性思考頭腦,還需要具備對法律案件分析推理的邏輯能力。傳統(tǒng)的法學教育教學多重在講解分析法律方面的條文,內(nèi)容較為枯燥煩悶,不利于學生培養(yǎng)法律思維。本文主要探討對法學教學改革的一些建議。
【作者單位】： 青島廣播電視大學萊西分校;
【關鍵詞】： 法學教育 教學改革 建議
【分類號】：D90-4;G642
【正文快照】： 傳統(tǒng)的法學教育多是講授形式,無法保證學生對法律知識達到良好的掌握,同時教師也無法通過單向知識的傳授來得到學生學習效果的回饋。學生的被動記憶不利于學生法律思維的培養(yǎng),長遠來說,也不利于日后的職業(yè)發(fā)展導向。因此教學應當從教學理念、教學方法、教學環(huán)境方面進行改革措

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本文編號：1063999