本文關鍵詞：社會協(xié)同模型指標體系構建及其在創(chuàng)業(yè)管理中的應用

  更多相關文章： 復雜科學管理 社會協(xié)同 協(xié)同模型 大學生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)管理

【摘要】：社會協(xié)同作為復雜科學管理的一種話語嘗試,依據系統(tǒng)思維模式,遵循復雜科學管理的"18151"理論體系,創(chuàng)新性地提出了社會協(xié)同模型,發(fā)展了社會實體等新概念,并把社會實體分為團體、主體、客體、受體和輔體(統(tǒng)稱"協(xié)同五體"),與之相對應的為牽動力、能動力、推動力、拉動力和助動力(統(tǒng)稱為"協(xié)同五力")。該模型彌補了波特五力分析模型的缺陷,具有定量化分析、操作性較強、方法可移植等優(yōu)點。以大學生創(chuàng)業(yè)管理為應用對象,借助社會協(xié)同模型整合創(chuàng)業(yè)資源,嘗試采用宏微觀、定性定量分析的方法實現創(chuàng)業(yè)目標,解決大學生創(chuàng)業(yè)難題。
【作者單位】： 杭州電子科技大學網絡空間安全學院;杭州電子科技大學會計學院;杭州電子科技大學招生就業(yè)處;
【關鍵詞】： 復雜科學管理 社會協(xié)同 協(xié)同模型 大學生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)管理
【基金】：浙江省教育廳(高校思想政治教育研究會)科研項目(Y201329497) 杭州電子科技大學高等教育研究課題(YB1687);杭州電子科技大學黨建與思想政治教育研究項目(ZX150502399002)
【分類號】：F272
【正文快照】： 1概述1.1社會協(xié)同協(xié)同學(Synergetics)源自希臘語,意為協(xié)同作用的科學,是關于系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間相互競爭、相互合作的科學。20世紀70年代,德國系統(tǒng)科學家赫爾曼·哈肯教授從激光理論的研究中發(fā)現了協(xié)同效應。20世紀90年代,公共管理學界開始關注現代公共服務管理中的協(xié)同效應

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