本文關鍵詞：團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效三者關系的實證研究

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【摘要】：管理學家斯蒂芬·P·羅賓斯認為,團隊就是由兩個或者兩個以上的相互作用、相互依賴的個體,為了特定目標而按照一定規(guī)則結合在一起的組織。它具有以目標為導向、以協(xié)作為基礎、需要共同的規(guī)范和方法、成員在技術或技能上形成互補的特點。在唯一不變的就是變化的知識經濟時代,環(huán)境的不確定性和任務的復雜性促進多學科知識深度融合,組織工作方式已悄然發(fā)生變化:以團隊為基礎,團隊在現(xiàn)代組織管理中扮演著越來越重要的角色。杰克·韋爾奇指出:你可以拿走我的企業(yè),但不能拿走我的團隊,只要我的團隊在,我就能再開創(chuàng)一個更加輝煌的企業(yè)�？梢哉f,加強團隊管理,提高團隊績效成為越來越的專家學者和企業(yè)管理者十分關注的問題。團隊績效的提高受到多方面的因素影響,通過相關研究文獻的分析,本文認為其中的關鍵因素被認為是團隊過程。團隊隱性知識共享的載體為團隊內具有專業(yè)技術技能的個人與團體,其表現(xiàn)形式為態(tài)度、規(guī)范、處理問題的藝術及決策,它深深地影響到個人的行為方式,是團隊進行知識創(chuàng)新和形成核心競爭能力的基礎與源泉�；诖�,本文把團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效三者放在一起研究,深入探討它們之間的關系。本文首先在對國內外團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效相關文獻梳理的基礎上,界定團隊層面的團隊隱性知識共享、團隊過程、團隊績效的基本概念,并提出研究三者之間相互關系的假設,其中重點研究團隊過程對團隊績效影響中團隊層面的團隊隱性知識共享是否起中介作用。然后,運用社會統(tǒng)計分析方法,例如:描述性分析方法、相關分析方法、因子分析方法、回歸分析方法和結構方程建模等,對研究假設及“團隊過程-團隊隱性知識共享-團隊績效”的理論模型進行統(tǒng)計分析,以檢驗研究假設與研究理論模型是否成立。最后,討論實證研究結論對企業(yè)管理特別是團隊管理的實踐啟示。根據(jù)SPSS19.0和AMOS6.0統(tǒng)計分析檢驗結果,本文得出以下主要結論:(1)團隊過程對團隊隱性知識共享具有正向影響。(2)團隊隱性知識共享對團隊績效具有正向影響。(3)團隊過程對團隊績效具有正向影響。(4)團隊隱性知識共享在團隊過程與團隊績效之間具有顯著的中介作用。本文的創(chuàng)新點主要有以下三個方面:第一,拓展了團隊過程、團隊隱性知識共享以及團隊績效的相關理論研究。目前已有研究重點在于揭示團隊過程對團隊績效影響的直接研究,很少有人探討團隊過程與團隊績效之間的傳導機制,更沒有人將團隊隱性知識共享作為中介變量來研究團隊過程與團隊績效的關系。本文針對相關研究的不足,將團隊隱性知識共享作為研究團隊過程與團隊績效關系的中介變量,這對于揭示團隊過程與團隊績效之間的中介“黑箱”具有十分重要的意義,這是本文研究的新視角也是最大的創(chuàng)新之處。第二,根據(jù)中國國情,修訂相關研究量表,并進行了實證分析。本文在參考借鑒現(xiàn)有研究的基礎上,針對中國的國情,對團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效量表的內容、表達方式進行了適當?shù)男抻喓脱a充,為深入研究本土化團隊層面的團隊過程、團隊隱性知識共享和團隊績效等相關研究提供了有力的研究工具,這是本文的重要創(chuàng)新之處。第三,建立結構方程模型,將定性研究與定量研究相結合。為揭示團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效三者之間的關系,本文將定性研究與定量研究相結合,在定性研究的基礎上建立結構方程模型,在整體模型下綜合運用多元回歸分析和路徑分析方法,得出實證結果,這也是本文的一個重要創(chuàng)新之處。
【關鍵詞】：團隊隱性知識共享 團隊過程 團隊績效 中介作用 結構方程模型
【學位授予單位】：西華大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F272.92
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 研究思路與內容12-15
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究內容12-15
• 1.4 研究方法15-16
• 1.4.1 文獻研究法15
• 1.4.2 問卷調查法15
• 1.4.3 統(tǒng)計分析法15-16
• 1.5 主要創(chuàng)新點16-18
• 2.國內外相關研究文獻綜述18-24
• 2.1 團隊隱性知識共享的相關研究18-20
• 2.1.1 隱性知識及團隊隱性知識共享的概念18-19
• 2.1.2 團隊隱性知識共享的構成維度19-20
• 2.2 團隊過程的相關研究20-21
• 2.2.1 團隊過程的概念20
• 2.2.2 團隊過程的構成維度20-21
• 2.3 團隊績效的相關研究21-24
• 2.3.1 團隊績效的概念21-22
• 2.3.2 團隊績效的構成維度22-24
• 3.研究假設與理論模型24-30
• 3.1 團隊過程與團隊隱性知識共享的關系研究24-25
• 3.2 團隊隱性知識共享與團隊績效的關系研究25-26
• 3.3 團隊過程與團隊績效的關系研究26-27
• 3.4 團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效三者的關系研究27
• 3.5 理論模型構建27-30
• 4.研究設計30-36
• 4.1 研究變量的測量30-32
• 4.1.1 團隊隱性知識共享的測量30-31
• 4.1.2 團隊過程的測量31
• 4.1.3 團隊績效的測量31-32
• 4.2 數(shù)據(jù)分析方法32-34
• 4.3 小樣本數(shù)據(jù)測試34-36
• 5.實證分析36-55
• 5.1 數(shù)據(jù)收集與樣本特征36-38
• 5.2 主要研究變量間描述性分析與相關分析38
• 5.3 研究變量信度與效度檢驗38-46
• 5.3.1 團隊隱性知識共享信度與效度檢驗40-42
• 5.3.2 團隊過程信度與效度分析42-44
• 5.3.3 團隊績效信度與效度分析44-46
• 5.4 研究假設的檢驗46-55
• 5.4.1 團隊過程與團隊隱性知識共享的關系檢驗46-48
• 5.4.2 團隊隱性知識共享與團隊績效的關系檢驗48-50
• 5.4.3 團隊過程與團隊績效的關系檢驗50-52
• 5.4.4 團隊隱性知識共享對團隊過程與團隊績效的中介作用關系檢驗52-55
• 6.總結與展望55-59
• 6.1 研究結論55-56
• 6.2 研究啟示56-57
• 6.3 研究局限性與展望57-59
• 參考文獻59-64
• 附錄 團隊隱性知識共享、團隊過程和團隊績效績效三者關系調查問卷64-67
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及科研成果67-68
• 致謝68-70

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本文編號：770679