本文關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效三者關(guān)系的實(shí)證研究

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【摘要】：管理學(xué)家斯蒂芬·P·羅賓斯認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)就是由兩個或者兩個以上的相互作用、相互依賴的個體,為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。它具有以目標(biāo)為導(dǎo)向、以協(xié)作為基礎(chǔ)、需要共同的規(guī)范和方法、成員在技術(shù)或技能上形成互補(bǔ)的特點(diǎn)。在唯一不變的就是變化的知識經(jīng)濟(jì)時代,環(huán)境的不確定性和任務(wù)的復(fù)雜性促進(jìn)多學(xué)科知識深度融合,組織工作方式已悄然發(fā)生變化:以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ),團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代組織管理中扮演著越來越重要的角色。杰克·韋爾奇指出:你可以拿走我的企業(yè),但不能拿走我的團(tuán)隊(duì),只要我的團(tuán)隊(duì)在,我就能再開創(chuàng)一個更加輝煌的企業(yè)。可以說,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,提高團(tuán)隊(duì)績效成為越來越的專家學(xué)者和企業(yè)管理者十分關(guān)注的問題。團(tuán)隊(duì)績效的提高受到多方面的因素影響,通過相關(guān)研究文獻(xiàn)的分析,本文認(rèn)為其中的關(guān)鍵因素被認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)過程。團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的載體為團(tuán)隊(duì)內(nèi)具有專業(yè)技術(shù)技能的個人與團(tuán)體,其表現(xiàn)形式為態(tài)度、規(guī)范、處理問題的藝術(shù)及決策,它深深地影響到個人的行為方式,是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行知識創(chuàng)新和形成核心競爭能力的基礎(chǔ)與源泉。基于此,本文把團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效三者放在一起研究,深入探討它們之間的關(guān)系。本文首先在對國內(nèi)外團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效相關(guān)文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上,界定團(tuán)隊(duì)層面的團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程、團(tuán)隊(duì)績效的基本概念,并提出研究三者之間相互關(guān)系的假設(shè),其中重點(diǎn)研究團(tuán)隊(duì)過程對團(tuán)隊(duì)績效影響中團(tuán)隊(duì)層面的團(tuán)隊(duì)隱性知識共享是否起中介作用。然后,運(yùn)用社會統(tǒng)計分析方法,例如:描述性分析方法、相關(guān)分析方法、因子分析方法、回歸分析方法和結(jié)構(gòu)方程建模等,對研究假設(shè)及“團(tuán)隊(duì)過程-團(tuán)隊(duì)隱性知識共享-團(tuán)隊(duì)績效”的理論模型進(jìn)行統(tǒng)計分析,以檢驗(yàn)研究假設(shè)與研究理論模型是否成立。最后,討論實(shí)證研究結(jié)論對企業(yè)管理特別是團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐啟示。根據(jù)SPSS19.0和AMOS6.0統(tǒng)計分析檢驗(yàn)結(jié)果,本文得出以下主要結(jié)論:(1)團(tuán)隊(duì)過程對團(tuán)隊(duì)隱性知識共享具有正向影響。(2)團(tuán)隊(duì)隱性知識共享對團(tuán)隊(duì)績效具有正向影響。(3)團(tuán)隊(duì)過程對團(tuán)隊(duì)績效具有正向影響。(4)團(tuán)隊(duì)隱性知識共享在團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效之間具有顯著的中介作用。本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下三個方面:第一,拓展了團(tuán)隊(duì)過程、團(tuán)隊(duì)隱性知識共享以及團(tuán)隊(duì)績效的相關(guān)理論研究。目前已有研究重點(diǎn)在于揭示團(tuán)隊(duì)過程對團(tuán)隊(duì)績效影響的直接研究,很少有人探討團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效之間的傳導(dǎo)機(jī)制,更沒有人將團(tuán)隊(duì)隱性知識共享作為中介變量來研究團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系。本文針對相關(guān)研究的不足,將團(tuán)隊(duì)隱性知識共享作為研究團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效關(guān)系的中介變量,這對于揭示團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效之間的中介“黑箱”具有十分重要的意義,這是本文研究的新視角也是最大的創(chuàng)新之處。第二,根據(jù)中國國情,修訂相關(guān)研究量表,并進(jìn)行了實(shí)證分析。本文在參考借鑒現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,針對中國的國情,對團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效量表的內(nèi)容、表達(dá)方式進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻喓脱a(bǔ)充,為深入研究本土化團(tuán)隊(duì)層面的團(tuán)隊(duì)過程、團(tuán)隊(duì)隱性知識共享和團(tuán)隊(duì)績效等相關(guān)研究提供了有力的研究工具,這是本文的重要創(chuàng)新之處。第三,建立結(jié)構(gòu)方程模型,將定性研究與定量研究相結(jié)合。為揭示團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效三者之間的關(guān)系,本文將定性研究與定量研究相結(jié)合,在定性研究的基礎(chǔ)上建立結(jié)構(gòu)方程模型,在整體模型下綜合運(yùn)用多元回歸分析和路徑分析方法,得出實(shí)證結(jié)果,這也是本文的一個重要創(chuàng)新之處。
【關(guān)鍵詞】：團(tuán)隊(duì)隱性知識共享 團(tuán)隊(duì)過程 團(tuán)隊(duì)績效 中介作用 結(jié)構(gòu)方程模型
【學(xué)位授予單位】：西華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：F272.92
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 研究思路與內(nèi)容12-15
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究內(nèi)容12-15
• 1.4 研究方法15-16
• 1.4.1 文獻(xiàn)研究法15
• 1.4.2 問卷調(diào)查法15
• 1.4.3 統(tǒng)計分析法15-16
• 1.5 主要創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 2.國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述18-24
• 2.1 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的相關(guān)研究18-20
• 2.1.1 隱性知識及團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的概念18-19
• 2.1.2 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的構(gòu)成維度19-20
• 2.2 團(tuán)隊(duì)過程的相關(guān)研究20-21
• 2.2.1 團(tuán)隊(duì)過程的概念20
• 2.2.2 團(tuán)隊(duì)過程的構(gòu)成維度20-21
• 2.3 團(tuán)隊(duì)績效的相關(guān)研究21-24
• 2.3.1 團(tuán)隊(duì)績效的概念21-22
• 2.3.2 團(tuán)隊(duì)績效的構(gòu)成維度22-24
• 3.研究假設(shè)與理論模型24-30
• 3.1 團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的關(guān)系研究24-25
• 3.2 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系研究25-26
• 3.3 團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系研究26-27
• 3.4 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效三者的關(guān)系研究27
• 3.5 理論模型構(gòu)建27-30
• 4.研究設(shè)計30-36
• 4.1 研究變量的測量30-32
• 4.1.1 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的測量30-31
• 4.1.2 團(tuán)隊(duì)過程的測量31
• 4.1.3 團(tuán)隊(duì)績效的測量31-32
• 4.2 數(shù)據(jù)分析方法32-34
• 4.3 小樣本數(shù)據(jù)測試34-36
• 5.實(shí)證分析36-55
• 5.1 數(shù)據(jù)收集與樣本特征36-38
• 5.2 主要研究變量間描述性分析與相關(guān)分析38
• 5.3 研究變量信度與效度檢驗(yàn)38-46
• 5.3.1 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享信度與效度檢驗(yàn)40-42
• 5.3.2 團(tuán)隊(duì)過程信度與效度分析42-44
• 5.3.3 團(tuán)隊(duì)績效信度與效度分析44-46
• 5.4 研究假設(shè)的檢驗(yàn)46-55
• 5.4.1 團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)隱性知識共享的關(guān)系檢驗(yàn)46-48
• 5.4.2 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系檢驗(yàn)48-50
• 5.4.3 團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系檢驗(yàn)50-52
• 5.4.4 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享對團(tuán)隊(duì)過程與團(tuán)隊(duì)績效的中介作用關(guān)系檢驗(yàn)52-55
• 6.總結(jié)與展望55-59
• 6.1 研究結(jié)論55-56
• 6.2 研究啟示56-57
• 6.3 研究局限性與展望57-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 附錄 團(tuán)隊(duì)隱性知識共享、團(tuán)隊(duì)過程和團(tuán)隊(duì)績效績效三者關(guān)系調(diào)查問卷64-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果67-68
• 致謝68-70

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3 羅先初;企業(yè)績效管理轉(zhuǎn)折——團(tuán)隊(duì)績效考核[N];中華新聞報;2007年

4 蒼，

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