本文關鍵詞：流程標準化對項目成功的影響研究

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【摘要】：經(jīng)濟時代的到來帶動了全球經(jīng)濟的不斷融合,為提高組織的競爭力以適應全球化市場,實施項目化管理已發(fā)展成為組織管理的一種普遍認同的模式。但許多企業(yè)或組織仍然困擾于如何進行有效的項目管理以實現(xiàn)項目成功這一問題。據(jù)統(tǒng)計,全球只有10.8%的項目能夠實現(xiàn)目標并獲得收益,這不但給企業(yè)帶來了巨大的資源浪費,更讓企業(yè)失去了許多占有市場的機會。這種現(xiàn)象的發(fā)生除了因為一些業(yè)務層面存在技術問題之外,主要是由于忽視了對項目管理中知識資源的有效管理,缺少項目管理流程、管理目標和管理方法等標準,許多國外標準化項目管理方面的理論研究表明,項目管理的標準化有助于規(guī)范項目管理并提高項目的績效。而一些國際型大公司的成功經(jīng)驗也在實踐上對此進行了驗證,實施標準化的項目管理可以降低項目在實施過程中的不確定性,從而保證項目的成功。本研究在深刻解讀項目管理理論的基礎上,對項目的管理流程進行了系統(tǒng)的研究,同時基于標準化理論和組織協(xié)調理論對項目管理流程標準化這一概念進行了具體的界定,并根據(jù)現(xiàn)有的研究理論和研究成果,提出了以流程標準化為自變量,以項目成功為因變量,引入知識集成作為中介變量的理論模型。為能夠更有效精確地對變量進行測量,本研究以國內(nèi)外學者的相關研究為基礎,使用SPSS 19.0和AMOS 21.0兩個軟件進行因子分析,最終開發(fā)出了項目管理流程標準化的測量量表。在假設檢驗部分,本研究使用Smart PLS軟件對回收到的216份有效問卷進行統(tǒng)計分析,深入挖掘流程標準化對項目成功的作用機理。結果表明：流程標準化對項目成功具有正向影響；流程標準化對知識集成具有正向影響；知識集成對項目成功具有正向影響；知識集成在流程標準化對項目成功的影響中具有中介作用。本研究的研究結果為流程標準化的理論提供了重要的補充,同時提出了測量項目管理流程標準化實施水平的標準,為提升項目團隊的標準化管理水平提供了參照和指導。
【關鍵詞】：管理流程 標準化 協(xié)調機制 知識集成 項目成功
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F273
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-14
• 1.1 研究背景與研究意義9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 研究內(nèi)容及框架11
• 1.3 研究方法與技術路線11-13
• 1.4 研究主要創(chuàng)新點13-14
• 2 理論綜述14-25
• 2.1 流程標準化研究綜述14-17
• 2.1.1 標準及標準化14-16
• 2.1.2 流程標準化16-17
• 2.2 知識集成研究綜述17-21
• 2.2.1 知識集成內(nèi)涵17-18
• 2.2.2 知識集成模型18-21
• 2.2.3 知識集成方式及途徑21
• 2.3 項目成功研究綜述21-25
• 2.3.1 項目成功內(nèi)涵21-23
• 2.3.2 項目成功標準23-24
• 2.3.3 項目成功影響因素24-25
• 3 研究模型與假設25-33
• 3.1 變量定義25-26
• 3.1.1 因變量——項目成功25
• 3.1.2 自變量——流程標準化25-26
• 3.1.3 中介變量——知識集成26
• 3.2 研究假設26-31
• 3.2.1 流程標準化對項目成功的影響研究26-28
• 3.2.2 流程標準化對知識集成的影響研究28-29
• 3.2.3 知識集成對項目成功的影響研究29-31
• 3.2.4 知識集成的中介作用研究31
• 3.3 研究模型與假設匯總31-33
• 4 實證分析33-49
• 4.1 問卷設計與檢驗33-38
• 4.1.1 問卷設計33
• 4.1.2 變量測量33-36
• 4.1.3 開發(fā)量表檢驗36-38
• 4.2 數(shù)據(jù)收集與描述38-39
• 4.2.1 問卷發(fā)放與回收38
• 4.2.2 樣本統(tǒng)計與分析38-39
• 4.3 測量模型評估39-42
• 4.3.1 信度分析40
• 4.3.2 效度分析40-42
• 4.4 結構模型評估42-46
• 4.4.1 R Square檢驗42
• 4.4.2 路徑系數(shù)和路徑系數(shù)顯著性42-46
• 4.5 結果分析與討論46-49
• 4.5.1 結果分析46-47
• 4.5.2 結果討論47-49
• 5 研究結論與展望49-52
• 5.1 研究結論49-50
• 5.2 研究不足與展望50-52
• 參考文獻52-56
• 附錄A 調查問卷56-58
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文情況58-59
• 致謝59-60

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2 記者 莊啟e，

本文編號：757551