雙元是后發(fā)企業(yè)技術追趕的重要戰(zhàn)略,但不同機會窗口下后發(fā)企業(yè)如何實現(xiàn)雙元我們仍知之甚少。通過海倫1986-2019年的縱向案例分析,研究發(fā)現(xiàn)當機會單一且比較確定時,后發(fā)企業(yè)通常采用利用戰(zhàn)略;當機會單一但不確定性較大時,后發(fā)企業(yè)通常采用探索戰(zhàn)略;當面臨多重且不確定性較大的機會窗口以及后發(fā)企業(yè)具備了較高吸收能力時,共時雙元變得更為重要。長期來看,從初始追趕向超越追趕的遞進過程中,后發(fā)企業(yè)的雙元戰(zhàn)略由次序型模式向共時型模式演化。本文研究結論既豐富了技術追趕理論,又補充了雙元模式前因研究的不足。 

【文章來源】：科學學研究. 2020,38(12)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數】：9 頁

【部分圖文】：

海倫鋼琴里程碑事件

【參考文獻】：
期刊論文
[1]后發(fā)企業(yè)基于科學的創(chuàng)新機會研究[J]. 馬佳,徐雨森,孫福全.  科學學研究. 2019(12)
[2]技術變革、次序雙元與后發(fā)企業(yè)追趕[J]. 彭新敏,張帆.  科學學研究. 2019(11)
[3]機會窗口、動態(tài)能力與后發(fā)企業(yè)的技術追趕[J]. 彭新敏,姚麗婷.  科學學與科學技術管理. 2019(06)
[4]后發(fā)企業(yè)如何從追趕到超越?——基于機會窗口視角的雙案例縱向對比分析[J]. 吳曉波,付亞男,吳東,雷李楠.  管理世界. 2019(02)
[5]后發(fā)企業(yè)如何從追趕到前沿?——雙元性學習的視角[J]. 彭新敏,鄭素麗,吳曉波,吳東.  管理世界. 2017(02)
[6]“戰(zhàn)略框架式思考”、“悖論整合”與企業(yè)競爭優(yōu)勢——任正非的認知模式分析及管理啟示[J]. 武亞軍.  管理世界. 2013(04)
[7]雙元模式選擇對企業(yè)績效的影響——基于跨層視角的分析[J]. 臧金娟,李垣,魏澤龍.  科學學與科學技術管理. 2012(09)
[8]架構創(chuàng)新、生態(tài)位優(yōu)化與后發(fā)企業(yè)的跨越式趕超——基于比亞迪、聯(lián)發(fā)科、華為、振華重工創(chuàng)新實踐的理論探索[J]. 朱瑞博,劉志陽,劉蕓.  管理世界. 2011(07)
[9]轉型經濟背景下后發(fā)企業(yè)的能力追趕:一個共演模型——以吉利集團為例[J]. 江詩松,龔麗敏,魏江.  管理世界. 2011(04)
[10]基于二次創(chuàng)新動態(tài)過程的企業(yè)網絡與組織學習平衡模式演化——海天1971～2010年縱向案例研究[J]. 彭新敏,吳曉波,吳東.  管理世界. 2011(04)



本文編號：3381854