女性較之其男性同行在評價創(chuàng)業(yè)機會時顯現(xiàn)出更消極的態(tài)度,致使她們難以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)從0到1的關鍵突破。部分研究指出,刻板印象威脅可能是造成女性消極評估創(chuàng)業(yè)機會的重要前因,然而關于影響中介機制和干涉手段的研究卻略顯不足。本文基于認知失調(diào)理論,引入心理距離作為中介變量、榜樣作為調(diào)節(jié)變量探究刻板印象威脅影響女性創(chuàng)業(yè)機會評估的過程及其干預手段。借助204名MBA學生和123位女性創(chuàng)業(yè)者樣本分別進行實驗研究和問卷調(diào)查,實證結果表明:刻板印象威脅對女性創(chuàng)業(yè)機會評估具有顯著的負向作用;心理距離在刻板印象威脅和機會評估之間起到中介作用;榜樣負向調(diào)節(jié)了刻板印象威脅與創(chuàng)業(yè)心理距離之間的關系,減小了女性在刻板印象威脅影響下形成的創(chuàng)業(yè)遠距離感。研究結論將有助于理解創(chuàng)業(yè)性別不均衡現(xiàn)象背后的心理動因,對通過優(yōu)化媒體宣傳內(nèi)容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設計激活女性創(chuàng)業(yè)活力有重要啟示作用。 

【文章來源】：經(jīng)濟管理. 2020,42(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：19 頁

【文章目錄】：
一、 引 言
二、 理論基礎與研究假設
三、 研究過程與研究結果
    1.研究1:實驗研究
        (1)實驗設計。
        (2)預測試。
        (3)參與者及實驗程序。
        (4)結果。
        (5)研究1討論:
    2.研究2:問卷調(diào)查
        (1)變量測量。
        (2)研究結果。
        (3)研究2討論。
四、 研究結論與討論
    1.理論意義
        (1)研究結論拓展了心理距離創(chuàng)業(yè)活動影響的研究成果。
        (2)研究結論豐富了創(chuàng)業(yè)領域中的榜樣研究。
        (3)研究回應了創(chuàng)業(yè)研究需重視創(chuàng)業(yè)者心理因素的呼吁(Chatterjee和Das,2015)[85]。
    2.實踐啟示
        (1)研究結論對激活女性創(chuàng)業(yè)活力具有實踐啟示作用。
        (2)研究結論對豐富創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容具有重要啟示作用。
        (3)研究結論對大眾媒體宣傳具有啟示作用。
    3.局限性和未來研究方向


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]酒店業(yè)員工刻板印象的形成機制研究——感知顧客尊重和職業(yè)自豪感的中介作用[J]. 李月調(diào),謝朝武.  經(jīng)濟管理. 2019(04)
[3]機會創(chuàng)新性、資源整合與新企業(yè)績效關系[J]. 魯喜鳳,郭海.  經(jīng)濟管理. 2018(10)
[4]創(chuàng)業(yè)機會從何而來:發(fā)現(xiàn),構建還是發(fā)現(xiàn)+構建?——創(chuàng)業(yè)機會的理論前沿研究[J]. 斯曉夫,王頌,傅穎.  管理世界. 2016(03)
[5]企業(yè)家精神的性別差異——基于創(chuàng)業(yè)動機視角的研究[J]. 劉鵬程,李磊,王小潔.  管理世界. 2013(08)



本文編號：3205056