激勵是技術(shù)進(jìn)步與企業(yè)創(chuàng)新的力量源泉�？紤]到激勵理論的"叢林現(xiàn)象",從多學(xué)科/學(xué)派、多層次、多維度視角,對激勵理論進(jìn)行了整理、分析與評述。結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)框架下的激勵研究沿著幾乎完全不同的軌跡展開,經(jīng)濟(jì)學(xué)專注于激勵機(jī)制設(shè)計而管理學(xué)側(cè)重于激勵影響機(jī)制探索;認(rèn)知學(xué)派與行為學(xué)派的激勵理論存在劇烈的觀點(diǎn)沖突;個體層面、團(tuán)隊層面、組織層面及產(chǎn)業(yè)層面的激勵及其影響機(jī)制關(guān)注點(diǎn)與研究成熟度有顯著差異;多維度視角下激勵構(gòu)念因為內(nèi)涵與維度存在側(cè)重、交叉及重疊,其測量跨度較大。最后,為打開激勵與其行為結(jié)果之間的"黑箱",基于協(xié)同視角,提出了多學(xué)科、多層次、多維度協(xié)同研究思路,構(gòu)建了未來研究多路徑整合與協(xié)同模型。 

【文章來源】：科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2020,41(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：16 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 多學(xué)科下的激勵理論發(fā)展歷程
    1.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)框架下的激勵理論
    1.2 管理學(xué)框架下的激勵理論
    1.3 不同學(xué)派下的激勵理論
2 多層次視角下的激勵理論發(fā)展歷程
    2.1 個體層面理論
    2.2 團(tuán)隊與組織層面理論
    2.3 產(chǎn)業(yè)層面理論
3 多維度視角下的激勵理論
    3.1 多維度視角下的激勵構(gòu)念
    3.2 多視角下的組織激勵定義與解讀
    3.3 多維度視角的激勵測量
4 管理學(xué)框架下的激勵前因與結(jié)果影響機(jī)制研究
    4.1 激勵前因變量研究
    4.2 激勵結(jié)果變量研究
5 研究總結(jié)、不足與研究展望
    5.1 多層次激勵研究現(xiàn)狀總結(jié)
    5.2 激勵研究理論不足
    5.3 多學(xué)科、多層次、多維度視角下的激勵研究多路徑模型整合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]組織激勵與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格協(xié)同對組織創(chuàng)造力影響機(jī)制研究[J]. 馬喜芳,鐘根元,顏世富.  管理評論. 2018(08)
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[6]保健因素主導(dǎo)、激勵因素缺失:現(xiàn)象、成因及啟示——基于“80后”員工組織激勵的實證研究[J]. 楊東進(jìn),馮超陽.  管理工程學(xué)報. 2016(02)
[7]內(nèi)/外在激勵、心理所有權(quán)與員工敬業(yè)度關(guān)系研究[J]. 邱敏,胡蓓.  軟科學(xué). 2015(12)
[8]高承諾人力資源實踐就能提高組織績效嗎?[J]. 李燕萍,劉宗華.  經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2015(09)
[9]打開獎勵的“薛定諤黑箱”:認(rèn)知學(xué)派與行為學(xué)派的理論分野與整合[J]. 馬君,胡佳,楊濤.  外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2015(03)
[10]人力資源實踐、組織吸引力與工作績效的關(guān)系研究[J]. 劉善仕,彭娟,段麗娜.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2012(06)



本文編號：3199434