激勵(lì)是技術(shù)進(jìn)步與企業(yè)創(chuàng)新的力量源泉�？紤]到激勵(lì)理論的"叢林現(xiàn)象",從多學(xué)科/學(xué)派、多層次、多維度視角,對(duì)激勵(lì)理論進(jìn)行了整理、分析與評(píng)述。結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)框架下的激勵(lì)研究沿著幾乎完全不同的軌跡展開,經(jīng)濟(jì)學(xué)專注于激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)而管理學(xué)側(cè)重于激勵(lì)影響機(jī)制探索;認(rèn)知學(xué)派與行為學(xué)派的激勵(lì)理論存在劇烈的觀點(diǎn)沖突;個(gè)體層面、團(tuán)隊(duì)層面、組織層面及產(chǎn)業(yè)層面的激勵(lì)及其影響機(jī)制關(guān)注點(diǎn)與研究成熟度有顯著差異;多維度視角下激勵(lì)構(gòu)念因?yàn)閮?nèi)涵與維度存在側(cè)重、交叉及重疊,其測量跨度較大。最后,為打開激勵(lì)與其行為結(jié)果之間的"黑箱",基于協(xié)同視角,提出了多學(xué)科、多層次、多維度協(xié)同研究思路,構(gòu)建了未來研究多路徑整合與協(xié)同模型。 

【文章來源】：科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2020,41(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：16 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 多學(xué)科下的激勵(lì)理論發(fā)展歷程
    1.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)框架下的激勵(lì)理論
    1.2 管理學(xué)框架下的激勵(lì)理論
    1.3 不同學(xué)派下的激勵(lì)理論
2 多層次視角下的激勵(lì)理論發(fā)展歷程
    2.1 個(gè)體層面理論
    2.2 團(tuán)隊(duì)與組織層面理論
    2.3 產(chǎn)業(yè)層面理論
3 多維度視角下的激勵(lì)理論
    3.1 多維度視角下的激勵(lì)構(gòu)念
    3.2 多視角下的組織激勵(lì)定義與解讀
    3.3 多維度視角的激勵(lì)測量
4 管理學(xué)框架下的激勵(lì)前因與結(jié)果影響機(jī)制研究
    4.1 激勵(lì)前因變量研究
    4.2 激勵(lì)結(jié)果變量研究
5 研究總結(jié)、不足與研究展望
    5.1 多層次激勵(lì)研究現(xiàn)狀總結(jié)
    5.2 激勵(lì)研究理論不足
    5.3 多學(xué)科、多層次、多維度視角下的激勵(lì)研究多路徑模型整合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3199434