教練型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工主觀職業(yè)成功的影響機(jī)制研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-29 02:02
基于社會(huì)認(rèn)知理論和皮格馬利翁效應(yīng),通過對(duì)3個(gè)時(shí)點(diǎn)的248份縱向員工問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,檢驗(yàn)了教練型領(lǐng)導(dǎo)是否、如何以及何時(shí)影響員工的主觀職業(yè)成功。研究結(jié)果表明,教練型領(lǐng)導(dǎo)與主觀職業(yè)成功呈正向關(guān)系,想象成功表現(xiàn)在二者的關(guān)系中起到中介作用;員工的自我效能感能夠強(qiáng)化想象成功表現(xiàn)與職業(yè)成功之間的關(guān)系,并且調(diào)節(jié)想象成功表現(xiàn)的中介作用。
【文章來源】:管理學(xué)報(bào). 2020,17(07)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
1 研究背景
2 研究假設(shè)
2.1 教練型領(lǐng)導(dǎo)與主觀職業(yè)成功
2.2 想象成功表現(xiàn)的中介作用
2.3 自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)
3 研究方法
3.1 研究樣本和數(shù)據(jù)收集
3.2 變量測(cè)量
(1)教練型領(lǐng)導(dǎo)
(2)想象成功表現(xiàn)
(3)自我效能感
(4)主觀職業(yè)成功
(5)控制變量
4 數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)
4.1 驗(yàn)證性因素分析
4.2 共同方法偏差檢驗(yàn)
4.3 描述性統(tǒng)計(jì)分析與相關(guān)分析
4.4 研究假設(shè)檢驗(yàn)
5 討論與分析
6 研究局限與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]因時(shí)乘勢(shì),與時(shí)偕行——小米模式背后的時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)力[J]. 高子茵,宋繼文,歐陽林依,張明太. 管理學(xué)報(bào). 2019(11)
[2]皮格馬利翁理論視角下追隨原型與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的關(guān)系研究[J]. 祝振兵,占小軍,李志成. 管理學(xué)報(bào). 2019(10)
[3]組織結(jié)構(gòu)變革背景下賦能型員工管理模式構(gòu)建[J]. 馮蛟,張利國(guó),樊潮,李輝. 中國(guó)人力資源開發(fā). 2019(05)
[4]教練型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)諫言的影響:任務(wù)反思與親社會(huì)動(dòng)機(jī)的作用[J]. 谷靚靚. 中國(guó)人力資源開發(fā). 2019(05)
[5]無邊界職業(yè)生涯下職業(yè)成功的誘因與機(jī)制[J]. 王婷,楊付. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(08)
[6]教練型領(lǐng)導(dǎo)如何影響員工創(chuàng)新?跨層次被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 朱瑜,呂陽,王雁飛,王麗璇. 心理學(xué)報(bào). 2018(03)
[7]教練型領(lǐng)導(dǎo)行為研究現(xiàn)狀與展望[J]. 王雁飛,張靜茹,林星馳,周良海,朱瑜. 外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2016(05)
本文編號(hào):3166617
【文章來源】:管理學(xué)報(bào). 2020,17(07)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
1 研究背景
2 研究假設(shè)
2.1 教練型領(lǐng)導(dǎo)與主觀職業(yè)成功
2.2 想象成功表現(xiàn)的中介作用
2.3 自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)
3 研究方法
3.1 研究樣本和數(shù)據(jù)收集
3.2 變量測(cè)量
(1)教練型領(lǐng)導(dǎo)
(2)想象成功表現(xiàn)
(3)自我效能感
(4)主觀職業(yè)成功
(5)控制變量
4 數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)
4.1 驗(yàn)證性因素分析
4.2 共同方法偏差檢驗(yàn)
4.3 描述性統(tǒng)計(jì)分析與相關(guān)分析
4.4 研究假設(shè)檢驗(yàn)
5 討論與分析
6 研究局限與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]因時(shí)乘勢(shì),與時(shí)偕行——小米模式背后的時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)力[J]. 高子茵,宋繼文,歐陽林依,張明太. 管理學(xué)報(bào). 2019(11)
[2]皮格馬利翁理論視角下追隨原型與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的關(guān)系研究[J]. 祝振兵,占小軍,李志成. 管理學(xué)報(bào). 2019(10)
[3]組織結(jié)構(gòu)變革背景下賦能型員工管理模式構(gòu)建[J]. 馮蛟,張利國(guó),樊潮,李輝. 中國(guó)人力資源開發(fā). 2019(05)
[4]教練型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)諫言的影響:任務(wù)反思與親社會(huì)動(dòng)機(jī)的作用[J]. 谷靚靚. 中國(guó)人力資源開發(fā). 2019(05)
[5]無邊界職業(yè)生涯下職業(yè)成功的誘因與機(jī)制[J]. 王婷,楊付. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(08)
[6]教練型領(lǐng)導(dǎo)如何影響員工創(chuàng)新?跨層次被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 朱瑜,呂陽,王雁飛,王麗璇. 心理學(xué)報(bào). 2018(03)
[7]教練型領(lǐng)導(dǎo)行為研究現(xiàn)狀與展望[J]. 王雁飛,張靜茹,林星馳,周良海,朱瑜. 外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2016(05)
本文編號(hào):3166617
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