【摘要】：從組織內(nèi)、外部分別引入環(huán)境動態(tài)性和雙元文化作為調(diào)節(jié)變量,探討忘卻學(xué)習(xí)對戰(zhàn)略變革的影響作用。以長三角地區(qū)的185個(gè)企業(yè)樣本為研究對象,采用階層回歸的分析方法驗(yàn)證發(fā)現(xiàn):忘卻學(xué)習(xí)顯著正向促進(jìn)戰(zhàn)略變革;雙元文化、環(huán)境動態(tài)性與雙元文化的交互項(xiàng)均顯著正向調(diào)節(jié)忘卻學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略變革之間的關(guān)系,而環(huán)境動態(tài)性對上述關(guān)系調(diào)節(jié)作用不顯著。
[Abstract]:In order to explore the influence of forgetting learning on strategic change, environmental dynamics and dual culture are introduced as regulatory variables from within and outside the organization. Taking 185 enterprise samples from the Yangtze River Delta as the research object, the analysis method of class regression is used to verify that forgetting learning significantly promotes strategic change, and the interaction terms of dual culture, environmental dynamics and dual culture all significantly positively regulate the relationship between forgetting learning and strategic change, while environmental dynamics has no significant effect on the adjustment of the above relationship.
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;太原工業(yè)學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71573124) 江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(KYZZ16_0156)
【分類號】：F272

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