本文選題：跨邊界活動 + 內(nèi)部溝通��； 參考：《南京社會科學》2017年06期

【摘要】：將團隊內(nèi)外知識整合的區(qū)分向前延伸到對知識獲取來源的分析,用內(nèi)部溝通和跨邊界活動反映團隊內(nèi)外聯(lián)系,進而探討內(nèi)外知識整合過程對跨功能團隊創(chuàng)造力的影響。通過對23家高新技術(shù)企業(yè)中112個研發(fā)團隊的487名員工及相應主管的研究發(fā)現(xiàn):團隊內(nèi)外聯(lián)系所獲得知識必須通過有效整合才能促進團隊創(chuàng)造力的提升;跨邊界活動的作用不明確,只有結(jié)合內(nèi)部溝通的共同作用,才能對知識整合及團隊創(chuàng)造力產(chǎn)生影響;內(nèi)部溝通對知識整合和團隊創(chuàng)造力的作用明確,在任務不確定程度較高時,其促進作用更強。
[Abstract]:The distinction between internal and external knowledge integration is extended to the analysis of the source of knowledge acquisition, and the internal communication and cross-border activities are used to reflect the internal and external relationship between the team and the team, and then the impact of the process of internal and external knowledge integration on the creativity of cross-functional teams is discussed. Through the study of 487 employees and corresponding supervisors of 112 R & D teams in 23 high-tech enterprises, it is found that the knowledge acquired by the internal and external contacts of the team must be effectively integrated to promote the improvement of team creativity; The role of cross-border activities is not clear, only the combination of internal communication can have an impact on knowledge integration and team creativity, the role of internal communication on knowledge integration and team creativity is clear, and when the degree of uncertainty is high, the role of internal communication on knowledge integration and team creativity is clear. Its promoting effect is stronger.
【作者單位】： 南京師范大學商學院;南通理工學校;
【分類號】：F272.92

【參考文獻】

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本文編號：1943320