近些年來,大學生創(chuàng)業(yè)一直是國家社會關注的對象,而在經(jīng)濟流量時代,自媒體的出現(xiàn)與快速發(fā)展為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了新的模式,也為大學生創(chuàng)業(yè)增添了新的活力。本文從大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、自媒體發(fā)展的現(xiàn)狀以及自媒體模式創(chuàng)業(yè)具體盈利模式三個方面結合分析,在流量經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代有哪些自媒體模式是適合大學生創(chuàng)業(yè)的,并且從高校和教師、政府、大學生、金融機構等社會組織以及自媒體平臺等多個角度提出一些可以幫助大學生創(chuàng)業(yè)的建議。 

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【文章目錄】：
一、流量經(jīng)濟時代大學生移動自媒體創(chuàng)業(yè)主要模式研究
二、流量經(jīng)濟時代促進大學生借助移動自媒體平臺成功創(chuàng)業(yè)的建議
    （一）高校和教師
    （二）政府
    （三）大學生
    （四）金融機構等社會組織
    （五）移動自媒體平臺


【參考文獻】：
期刊論文
[1]知識經(jīng)濟時代應用型高校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究[J]. 張東哲.  現(xiàn)代營銷(信息版). 2019(12)
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[3]我國地方政府大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的梳理及其優(yōu)化路徑[J]. 馬俊,錢俊.  教育與職業(yè). 2019(17)
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[5]為大學生創(chuàng)業(yè)融資鋪路搭橋[J]. 曹菲.  人民論壇. 2019(11)



本文編號：3655619