<正>彭吉象北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)—東盟藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng),中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),文藝?yán)碚摷�、教育�?教育部藝術(shù)教育委員會(huì)常委,國(guó)家教材委專家委員會(huì)藝術(shù)組召集人�！端囆g(shù)學(xué)概論》這本書(shū)對(duì)廣大藝術(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)一定不陌生,其作者彭吉象是北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo),作為新中國(guó)的同齡人,他從教30余載,迄今為止已出版或發(fā)表了300多萬(wàn)字的專著、譯著和論文。采訪當(dāng)日,彭吉象剛剛參加完教育部有關(guān) 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2019,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
專業(yè)藝術(shù)教育:從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)
公共藝術(shù)教育:淡化學(xué)科特色、強(qiáng)化美育功能
建立有中國(guó)特色的藝術(shù)學(xué)理論體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2019舞蹈：與現(xiàn)實(shí)對(duì)話[J]. 仝妍.  中國(guó)文藝評(píng)論. 2020(02)



本文編號(hào)：3379663