"雙創(chuàng)"新常態(tài)下,文化藝術(shù)管理人才培養(yǎng)面臨多重挑戰(zhàn)。其中,師資的能力結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)與社會需要的現(xiàn)實契合度問題。文章旨在通過藝術(shù)管理類雙師型師資在"雙創(chuàng)"人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢審視及其素質(zhì)能力分析,引起相關(guān)教育人士對藝術(shù)管理類專業(yè)雙師型師資培養(yǎng)的關(guān)注。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2019,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、文化藝術(shù)管理雙創(chuàng)人才培養(yǎng)中雙師型師資的優(yōu)勢和價值
    (一) 互動匯通——理論與實踐有機互補
    (二) 跨界融通——雙創(chuàng)教育的新動能
    (三) 產(chǎn)學(xué)研貫通——雙創(chuàng)育人的合力平臺
二、文化藝術(shù)管理類雙師型專業(yè)師資素質(zhì)與能力探析
    (一) 思維賦能
    (二) 實踐能力結(jié)構(gòu)體系
        1. 顛覆觀念定式的能力。
        2. 融合發(fā)展的引航能力。
        3. 凝固資源向動態(tài)資本轉(zhuǎn)化的場景切換能力。



本文編號：3164999