在"倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)"的國家政策指引下,各高校的"書香校園"活動(dòng)正在蓬勃開展。藝術(shù)院校作為培育藝術(shù)人才的主陣地,要針對(duì)藝術(shù)生的特點(diǎn),利用多種形式打造"書香校園",發(fā)揮非課程形式通識(shí)教育潛移默化的作用,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),培育更多德藝雙馨的藝術(shù)人才。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,38(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 倡導(dǎo)全民閱讀,構(gòu)建書香社會(huì)
2 藝術(shù)院校建設(shè)“書香校園”的方式方法
    2.1 明確“書香校園”是通識(shí)教育非課程形式的重要體現(xiàn)
    2.2 培養(yǎng)藝術(shù)院校學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和思維方式
    2.3 推進(jìn)經(jīng)典閱讀與藝術(shù)創(chuàng)作的緊密融合
3 藝術(shù)院校建設(shè)書“書香校園”的意義
    3.1 注重人的全面發(fā)展,培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才
    3.2 提升藝術(shù)作品的思想內(nèi)涵與藝術(shù)品位
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)通識(shí)教育的意蘊(yùn)及其可能性[J]. 劉鐵芳.  高等教育研究. 2012(07)

碩士論文
[1]通識(shí)教育理念下的大學(xué)“書香校園”建設(shè)[D]. 田志艷.南京郵電大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3163689