本文關(guān)鍵詞：審計(jì)教學(xué)案例選擇與問題設(shè)計(jì)

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【摘要】：正一、案例教學(xué)的作用審計(jì)學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。一方面,審計(jì)理論抽象、晦澀難懂,另一方面,其實(shí)務(wù)操作需要較多的職業(yè)判斷。因此,案例教學(xué)被廣泛地應(yīng)用于審計(jì)教學(xué)。案例教學(xué)以特定的案例為教學(xué)材料,結(jié)合教學(xué)主題,通過討論、問答等師生互動的教學(xué)過程,讓學(xué)生了解與教學(xué)主題相關(guān)的概念或理論,從而達(dá)到多元化的教學(xué)目的,提升學(xué)生的綜合能力�？梢哉f,案例教學(xué)是理論與實(shí)際的最佳
【作者單位】： 攀枝花學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 問題設(shè)計(jì) 審計(jì)案例 案例分析 審計(jì)教學(xué) 審計(jì)理論 學(xué)生 審計(jì)學(xué) 解決問題 會計(jì)師事務(wù)所
【基金】：攀枝花學(xué)院校級課題“案例教學(xué)法在審計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究”(編號:JJ1355)階段性研究成果
【分類號】：G642.4;F239.0-4
【正文快照】： 一、案例教學(xué)的作用審計(jì)學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。一方面,審計(jì)理論抽象、晦澀難懂,另一方面,其實(shí)務(wù)操作需要較多的職業(yè)判斷。因此,案例教學(xué)被廣泛地應(yīng)用于審計(jì)教學(xué)。案例教學(xué)以特定的案例為教學(xué)材料,結(jié)合教學(xué)主題,通過討論、問答等師生互動的教學(xué)過程,讓學(xué)生了解

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【相似文獻(xiàn)】

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7 崔德煒;現(xiàn)代日用瓷的品牌管理研究[D];中國藝術(shù)研究院;2010年

8 張濟(jì)建;國有企業(yè)自主創(chuàng)新能力研究[D];江蘇大學(xué);2010年

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本文編號：845297