該文介紹了MOOC教學(xué)模式具有的教學(xué)資源共享、教學(xué)環(huán)節(jié)靈活及體現(xiàn)學(xué)生主體地位等優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)一步探討了MOOC模式教學(xué)重構(gòu)的育人為本、專注實(shí)務(wù)拓展及貼近經(jīng)濟(jì)形態(tài)的原則，提出學(xué)生和教師兩個(gè)層面的教學(xué)重構(gòu)實(shí)踐，將為MOOC教學(xué)提供思路。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 MOOC教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)
    1.1 教學(xué)資源共享
    1.2 教學(xué)環(huán)節(jié)靈活
    1.3 體現(xiàn)學(xué)生主體地位
2 MOOC教學(xué)模式課程教學(xué)重構(gòu)原則
    2.1 堅(jiān)持育人為本的原則
    2.2 專注實(shí)務(wù)拓展的原則
    2.3 貼近經(jīng)濟(jì)形態(tài)的原則
3 MOOC模式課程教學(xué)重構(gòu)實(shí)踐
    3.1 學(xué)生層面的實(shí)踐
    3.2 教師層面的實(shí)踐



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