隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人工智能逐步走進(jìn)生產(chǎn)生活中,改變著我們的生活方式,同時(shí)也改變著各行各業(yè)的發(fā)展趨勢。人工智能技術(shù)以及各種機(jī)器學(xué)習(xí)的形式對(duì)傳統(tǒng)審計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了前所未有的沖擊。在人工智能背景下,高職院校審計(jì)的課程教學(xué)中應(yīng)如何適應(yīng)時(shí)代需求,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)人才,成為最需要探討的話題。 

【文章來源】：現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、人工智能的概念
二、人工智能在審計(jì)工作中的應(yīng)用
    （一）在審查工作中的應(yīng)用
    （二）在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序中的應(yīng)用
    （三）在審計(jì)抽樣中的應(yīng)用
三、高職審計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）以傳統(tǒng)專業(yè)課為重心
    （二）教學(xué)重理論、輕實(shí)踐
    （三）教學(xué)手段及方法不靈活
    （四）審計(jì)實(shí)訓(xùn)條件不完善
四、人工智能背景下，高職審計(jì)課程教學(xué)的改革
    （一）注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通能力的培養(yǎng)
    （二）完善審計(jì)實(shí)訓(xùn)條件
    （三）開發(fā)計(jì)算機(jī)審計(jì)應(yīng)用課程
    （四）加強(qiáng)校企合作
結(jié)束語：


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]面向人工智能時(shí)代的應(yīng)用型本科高校會(huì)計(jì)教學(xué)改革[J]. 鄭波.  遼東學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[2]基于人工智能環(huán)境審計(jì)人才培養(yǎng)研究[J]. 陳宇虹.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(19)
[3]移動(dòng)環(huán)境下的會(huì)計(jì)信息化教學(xué)探討——以計(jì)算機(jī)審計(jì)課程為例[J]. 劉梅玲.  商業(yè)會(huì)計(jì). 2017(12)
[4]大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)對(duì)審計(jì)的影響研究[J]. 秦榮生.  審計(jì)研究. 2014(06)



本文編號(hào)：3207507