發(fā)布時間：2020-12-28 03:06

　　近年來,隨著我國高等教育改革發(fā)展,高校內部和外部環(huán)境發(fā)生重大變化,優(yōu)勢學科專業(yè)建設、教學質量工程項目、各類科研項目等經費投入越來越多,經濟活動日趨復雜。進一步加強內部審計工作,對于加強高校預防和懲治腐敗體系建設,提高教育科研資金使用績效,提升高校教育教學和科研水平,推進高校治理體系和治理能力現代化具有重要意義。然而,從高校內部審計發(fā)展現狀來看,在內部審計制度建設、職能定位、業(yè)務范圍、職責權限、方式方法等方面遠不能適應高校教育改革發(fā)展的需求,迫切需要加快高校內部審計轉型發(fā)展。基于此,本文立足于安徽省高校內部審計發(fā)展現狀,研究探討高校內部審計轉型發(fā)展實現路徑,以期為推進高校內部審計發(fā)展做出貢獻。本文首先比較系統地梳理了國內外相關研究文獻,以大學治理理論、審計“免疫系統”理論和受托經濟責任理論為理論基礎。運用文獻研究、電話訪談、網絡調查和案例分析等方法,對安徽省50所高校內部審計現狀進行調研和分析,歸攏出內部審計機構獨立性不強、職能較狹窄、職權不夠明確;內部審計人員結構單一,業(yè)務能力較弱;審計技術手段陳舊,網絡化程度低等主要問題,并從外部環(huán)境和內部環(huán)境兩個方面剖析了存在問題的原因。在此基礎之... 

【文章來源】：安徽財經大學安徽省

【文章頁數】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 內部審計轉型發(fā)展的研究
        1.2.2 高校內部審計現狀的研究
        1.2.3 高校內部審計轉型發(fā)展的研究
        1.2.4 文獻述評
    1.3 研究方法、內容與框架體系
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究內容
        1.3.3 框架體系
    1.4 創(chuàng)新與不足
        1.4.1 本文可能的創(chuàng)新點
        1.4.2 本文存在的不足
2 相關概念及理論基礎
    2.1 相關概念
        2.1.1 內部審計
        2.1.2 高校內部審計
        2.1.3 高校內部審計轉型發(fā)展
    2.2 理論基礎
        2.2.1 大學治理理論
        2.2.2 審計“免疫系統”理論
        2.2.3 受托經濟責任理論
3 安徽省高校內部審計發(fā)展現狀分析
    3.1 安徽省高校內部審計發(fā)展歷程
    3.2 安徽省高校內部審計發(fā)展現狀調研
        3.2.1 調研設計
        3.2.2 調研結果
    3.3 安徽省高校內部審計存在的主要問題
        3.3.1 內部審計機構獨立性不強
        3.3.2 內部審計職能范圍比較狹窄
        3.3.3 內部審計職權不夠明確
        3.3.4 內部審計人員結構單一,業(yè)務勝任能力較弱
        3.3.5 內部審計技術手段陳舊,網絡化程度低
    3.4 安徽省高校內部審計存在問題的原因分析
        3.4.1 外部環(huán)境對高校內部審計的影響分析
        3.4.2 內部環(huán)境對高校內部審計的影響分析
4.安徽省高校內部審計轉型發(fā)展的意義及目標定位
    4.1 安徽省高校內部審計轉型發(fā)展的必要性
        4.1.1 加強高校管理能力的需要
        4.1.2 提高高校經費使用效益的需要
        4.1.3 強化高校風險管理和內部控制建設的需要
    4.2 安徽省高校內部審計轉型發(fā)展的可行性
        4.2.1 法律法規(guī)逐步完善,為高校內審轉型發(fā)展提供了制度保障
        4.2.2 強化高校內部治理,為高校內審轉型發(fā)展營造了良性氛圍
        4.2.3 高校各項事業(yè)發(fā)展,為高校內審轉型發(fā)展創(chuàng)造了有利機遇
        4.2.4 豐富國際先進經驗,為高校內審轉型發(fā)展提供了技術支持
    4.3 安徽省高校內部審計轉型目標定位
        4.3.1 發(fā)揮免疫系統理論,增強高校防御教育風險能力
        4.3.2 開展增值型內部審計,促進高校改革發(fā)展目標實現
        4.3.3 強化財務收支審計,嚴格控制高校教育成本支出
        4.3.4 深化內部經濟責任審計,加強對領導干部的監(jiān)督與管理
5.安徽省高校內部審計轉型發(fā)展的對策建議
    5.1 改革高校內部審計體制,為轉型發(fā)展提供組織保證
        5.1.1 設置獨立的內部審計機構
        5.1.2 嘗試設立高校審計委員會
    5.2 完善高校內部審計制度與職能體系,為轉型發(fā)展構建優(yōu)化環(huán)境
        5.2.1 研究制定安徽省高校內部審計制度
        5.2.2 建立內部審計質量控制制度
        5.2.3 建立健全審計“問責”追究制度
        5.2.4 拓寬高校內部審計職能
    5.3 明確高校內部審計職權,為轉型發(fā)展拓展工作范圍
        5.3.1 開展內部控制審計,強化高校內部治理
        5.3.2 開展風險管理審計,加強辦學風險防御
        5.3.3 開展教育績效審計,提高教育投入績效
    5.4 提高內部審計隊伍素質,為轉型發(fā)展提供人力資源
        5.4.1 優(yōu)化人員結構,充實內部審計隊伍
        5.4.2 加強后續(xù)教育,提高業(yè)務素質水平
        5.4.3 加強職業(yè)道德建設,防范審計道德風險
    5.5 加快內部審計信息化建設,為轉型發(fā)展提供技術支持
        5.5.1 加快改進內部審計技術和方法
        5.5.2 加快內部審計網絡化建設
6.案例分析：AHSF大學內部審計轉型發(fā)展啟示
    6.1 AHSF大學基本情況
    6.2 AHSF大學高校內部審計概況
        6.2.1 內部審計機構設置及領導體制狀況
        6.2.2 內部審計隊伍情況
        6.2.3 內部審計的主要職責
        6.2.4 內部審計工作程序
    6.3 AHSF大學內部審計轉型發(fā)展的經驗與做法
        6.3.1 內部審計由傳統“財務審計”向現代“風險審計”轉型
        6.3.2 經濟責任審計由“事后”評價拓展為“事中”制約
        6.3.3 創(chuàng)新內部審計服務方式
        6.3.4 靈活使用審計方法,發(fā)揮聯動效應
    6.4 AHSF大學內部審計轉型發(fā)展的幾點啟示
        6.4.1 內部審計理念：實施現代風險導向內部審計
        6.4.2 內部審計方式：由事后審計轉變?yōu)槭虑胺婪都笆轮袑徲?br>        6.4.3 內部控制評價：注重控制與效率之間的平衡
結束語
附錄1：安徽省部分省屬高校（50所）名單、網址及電話
附錄2：電話訪問問題匯總
參考文獻
致謝
攻讀碩士期間取得的科研成果



本文編號：2943018