本文選題：現(xiàn)代職業(yè)教育　切入點：區(qū)域經(jīng)濟　出處：《教育理論與實踐》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)代職業(yè)教育具有技術(shù)傳承、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合的跨界屬性。現(xiàn)代職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的理論基礎(chǔ)是專業(yè)論、人才論、技術(shù)論、多元論,其邏輯方法是認識方法論、實踐方法論、辯證方法論、哲學(xué)方法論�，F(xiàn)代職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的對策與建議是現(xiàn)代職業(yè)教育以理念創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)對接、平臺搭建、品牌建設(shè)、特色彰顯等思路為指導(dǎo),銜接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中專業(yè)設(shè)置的前瞻性、專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化性、專業(yè)育人的技術(shù)性、專業(yè)功能的持續(xù)性、專業(yè)建設(shè)的區(qū)域性。
[Abstract]:Modern vocational education has the cross-border attribute of technological inheritance, talent training and integration of industry and education. The theoretical basis of the coordinated development of modern vocational education and regional economy is professional theory, talent theory, technology theory, pluralism theory, and its logical method is cognitive methodology. Practical Methodology, Dialectical Methodology, philosophical Methodology. The countermeasures and suggestions for the coordinated development of modern vocational education and regional economy are that modern vocational education is based on idea innovation, structural docking, platform building, brand building, etc. Under the guidance of distinctive features, we can link up the forward-looking setting of specialty, the optimization of professional structure, the technology of professional education, the continuity of professional function, and the regional construction of specialty in the development of regional industry.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G719.2;F127

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4 湯e，

本文編號：1577977