荀子思想主張核心_荀子的生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想及啟示.doc 全文
本文關(guān)鍵詞:荀子的生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想及啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
文章來(lái)源 經(jīng)濟(jì)縱橫 2013 第8期
篇 名 荀子的生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想及啟示
作 者 呂慧燕
關(guān) 鍵 詞 荀子 生態(tài)經(jīng)濟(jì) 可持續(xù)發(fā)展
摘 要 荀子關(guān)于人與自然和諧、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展等思想,為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有益的啟示;建立生態(tài)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)觀,使人類社會(huì)發(fā)展指向生態(tài)向度,建立生態(tài)消費(fèi)觀,實(shí)現(xiàn)人類物質(zhì)需求與生態(tài)需求的和諧。
收藏地點(diǎn) 財(cái)金閱覽室
文章來(lái)源 北方經(jīng)貿(mào)2013年第7期
篇 名 我國(guó)新型工業(yè)化路徑探索
作 者 王華,孫明明
關(guān) 鍵 詞 新型工業(yè)化 道路 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
摘 要 對(duì)我國(guó)的新型工業(yè)化道路提出兩點(diǎn)建議,,一是四化同步,推動(dòng)兩化深度融合;二是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
收藏地點(diǎn) 營(yíng)銷閱覽室
文章來(lái)源 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 2013年第7期
篇 名 發(fā)達(dá)國(guó)家低碳投融資機(jī)制研究
作 者 張偉偉 張 宇
關(guān) 鍵 詞 低碳經(jīng)濟(jì) 投融資機(jī)制 碳金融
摘 要 發(fā)達(dá)國(guó)家的低碳經(jīng)濟(jì)起步較早,目前已經(jīng)初步形成了政府財(cái)政主導(dǎo)、信貸機(jī)構(gòu)支持、資本市場(chǎng)融資、碳排放權(quán)交易等多元化的低碳投融資模式。借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家低碳投融資的經(jīng)驗(yàn),中國(guó)可以通過(guò)制度設(shè)計(jì)創(chuàng)造國(guó)內(nèi)碳商品需求來(lái)撬動(dòng)低碳資金供給,建立以政府為主導(dǎo)的多元化投融資機(jī)制,發(fā)展和完善碳市場(chǎng)機(jī)制,以緩解中國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金壓力。
收藏地點(diǎn) 財(cái)會(huì)閱覽室
文章來(lái)源 中國(guó)管理信息化 2013年第15期
篇 名 技工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化課程一體化教學(xué)改革淺議
作 者 盧青
關(guān) 鍵 詞 技工學(xué)校 會(huì)計(jì)電算化 課程
摘 要 本文對(duì)當(dāng)前技工學(xué)校在會(huì)計(jì)電算化課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析,提出會(huì)計(jì)電算化課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)改革的
本文關(guān)鍵詞:荀子的生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想及啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):133798
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/shengtaijingji/133798.html