本文關鍵詞：常州市高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對常州高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行了調研、歸納及分析,指出存在服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力較低、產(chǎn)教結合的辦學模式在向縱深發(fā)展過程中遇到瓶頸、項目化課程的實施效果不佳等問題,并針對問題提出了應對策略。
【作者單位】： 常州機電職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職教育 常州 現(xiàn)狀 策略
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學基金指導項目 “區(qū)域高等職業(yè)教育與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展對策研究—以常州市為例” （項目編號： 2014SJD534） 階段性研究成果
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 江蘇被稱為全國高職教育的高原地區(qū),其辦學規(guī)模全國第一,常州是江蘇高職教育的一面旗幟,對它的現(xiàn)狀及發(fā)展策略進行歸納、探析,對研究我國高職教育具有一定的意義。 一、常州高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀 (一)辦學規(guī)模經(jīng)多年高速增長后趨于穩(wěn)定 常州是近代中國民族工商業(yè)的發(fā)祥地之一

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  本文關鍵詞：常州市高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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