建設(shè)高等教育強(qiáng)國需要我國各級各類高等教育機(jī)構(gòu)共同發(fā)力,需要不同層次類型高校在各自辦學(xué)范圍內(nèi)基于自身屬性并準(zhǔn)確定位。地方本科院校是我國高等教育體系的重要組成部分,從其組織屬性上看具備地方性的個(gè)性特征和追求卓越的共性特征。因此,在新時(shí)代地方本科院校發(fā)展過程中,既要堅(jiān)持扎根地方的外顯身份價(jià)值,也要堅(jiān)持追求卓越的內(nèi)隱品質(zhì)價(jià)值取向,并實(shí)現(xiàn)扎根地方與追求卓越的有機(jī)統(tǒng)一。地方本科院校應(yīng)成為驅(qū)動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新動力,也為地方本科院校發(fā)展贏得新的空間與機(jī)遇。 

【文章來源】：內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,35(01)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新時(shí)代地方本科院校功能定位審視
二、地方本科院校辦學(xué)困境及辦學(xué)特征分析
    （一）地方本科院校辦學(xué)困境的表征
    （二）地方本科院校辦學(xué)特征
        1．以培養(yǎng)創(chuàng)造性使用知識的應(yīng)用型人才為目標(biāo)
        2．以理論知識的創(chuàng)造性應(yīng)用并解決具體的實(shí)踐性問題為科學(xué)研究目標(biāo)
        3．以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為社會服務(wù)目標(biāo)
三、地方本科院校發(fā)展價(jià)值定位
    （一）扎根地方是地方本科院校發(fā)展的外顯身份價(jià)值
        1．堅(jiān)持扎根地方辦學(xué)的基本價(jià)值取向
        2．不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力
        3．構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)體系
        4．從地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中獲得學(xué)校發(fā)展新動能
    （二）追求卓越是地方本科院校發(fā)展的內(nèi)隱品質(zhì)價(jià)值
        1．樹立符合地方本科院校屬性的卓越辦學(xué)價(jià)值與意識
        2．構(gòu)建起人人追求卓越的激勵(lì)與考核機(jī)制
        3．夯實(shí)支撐卓越辦學(xué)的物質(zhì)保障基礎(chǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等教育強(qiáng)國的內(nèi)涵、本質(zhì)與基本特征[J]. 鄔大光,趙婷婷,李梟鷹,梁燕玲,李國強(qiáng).  中國高教研究. 2010(01)
[2]做強(qiáng)地方本科院校 建設(shè)高等教育強(qiáng)國[J]. 潘懋元.  井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2010(01)
[3]做強(qiáng)地方本科院校——地方本科院校的定位與特征研究[J]. 潘懋元,車如山.  中國高教研究. 2009(12)
[4]厄內(nèi)斯特·博耶“教學(xué)學(xué)術(shù)”思想的內(nèi)涵與啟示[J]. 魏宏聚.  全球教育展望. 2009(09)



本文編號：3459477