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1 賈小玲;張素明;張建林;;高職院校課程改革策略[J];鴨綠江(下半月版);2014年03期

2 葉勇;;中職物理教學(xué)的改革策略研究[J];新課程(下);2014年06期

3 崔毅剛;;對職業(yè)院校中的實踐教學(xué)改革策略的研究[J];科技視界;2012年28期

4 高嵐;;實施注冊入學(xué)后高職大學(xué)英語教學(xué)的改革策略——以鐘山學(xué)院為例[J];海外英語;2012年24期

5 任崇華;;初中化學(xué)教學(xué)改革策略研究[J];理科考試研究;2014年16期

6 鄧宏圖;梁秀山;;改革策略與公眾信念的一致性——一個“轉(zhuǎn)型原理”的基本闡釋[J];南開學(xué)報;2006年06期

7 劉永銓;發(fā)達(dá)國家教育改革策略的啟示[J];發(fā)展論壇;1999年06期

8 �，�;;現(xiàn)行《英語國家概況》課程的缺失及改革策略[J];教育教學(xué)論壇;2012年S1期

9 吳剴;小學(xué)整體改革策略的思考[J];教育改革;1996年05期

10 孟升;;高職院校體育與健康課程考核與評價改革策略[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2014年04期

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1 陳巖;;信息時代大學(xué)外語(俄語)教學(xué)的改革策略——“十五”高教科研課題研究報告[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

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1 國務(wù)院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長 李佐軍;呼喚“人本改革”新策略[N];北京日報;2013年

2 中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心研究室副主任 博士 黃相懷;澄清對“摸著石頭過河”的模糊認(rèn)識[N];遼寧日報;2012年

3 改文;改革需要新共識、新策略[N];鄭州日報;2006年

4 孫惠芬;“行為導(dǎo)向”型教學(xué)改革策略在職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中的探究[N];大眾科技報;2008年

5 特約記者 王倫萬;“五學(xué)三規(guī)”育桃李 “精細(xì)管理”結(jié)碩果[N];四川科技報;2010年

6 王成群;鄧小平的改革策略為改革開放保駕護(hù)航[N];中國改革報;2008年

7 王志剛 財政部財政科學(xué)研究所;經(jīng)濟(jì)改革策略應(yīng)突出合意性[N];中國社會科學(xué)報;2012年

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1 邢雅倩;英語教師職前教育實踐課程現(xiàn)狀調(diào)查及改革策略[D];西安外國語大學(xué);2013年