本文選題：現(xiàn)實路徑　切入點：實訓課　出處：《中國職業(yè)技術教育》2017年07期

【摘要】：正保持高中階段職普比大體相當具有重要的現(xiàn)實意義,高中階段職普合理比例應當是多少?應當采取何種對策措施確保職普比大體相當?記者一行在貴州等地中職學校進行了實地調(diào)研,訪談了數(shù)名基礎課、專業(yè)課、實訓課教師,試圖深入探究高中階段職普比問題,探尋進一步提升職業(yè)教育吸引力的現(xiàn)實路徑。
[Abstract]:It is of great practical significance to maintain the ratio of vocational education in senior middle school. What should be the reasonable ratio of vocational education in senior high school? What measures should be taken to ensure that the ratio of staff to staff is roughly equal? The reporter and his party conducted field research in Guizhou and other secondary vocational schools, interviewed several teachers of basic courses, professional courses and practical training courses, and tried to explore the practical path to further enhance the attractiveness of vocational education in senior high school.
【分類號】：G719.2

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