黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村,鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展離不開大量的人才。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)也是深化農(nóng)村改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),保障重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2019年國家一號(hào)文件在人才保障方面指出各級(jí)干部的基本要求就是要培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍,讓新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的過程中發(fā)揮作用�；谝陨媳尘�,本文從如何提高新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)效果出發(fā),梳理了國內(nèi)外有關(guān)專家對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的研究文獻(xiàn),以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化理論、需求層次理論、人力資本理論為基礎(chǔ),對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的主要三個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行界定。通過實(shí)際參與新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)以及對(duì)參訓(xùn)農(nóng)民的訪談和問卷,并且通過走訪新鄉(xiāng)市農(nóng)廣校、衛(wèi)輝農(nóng)廣校,新鄉(xiāng)縣商務(wù)局等單位,結(jié)合大量查閱的相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,對(duì)新鄉(xiāng)市職業(yè)農(nóng)民的調(diào)研樣本進(jìn)行描述分析,從參訓(xùn)農(nóng)民的性別、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、從業(yè)年限,培訓(xùn)主體類型、培訓(xùn)意愿,培訓(xùn)形式等方面對(duì)新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜合分析。自2013年起新鄉(xiāng)市在各地市逐步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作,新鄉(xiāng)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展把新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)作為全市...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究狀況
        1.2.1 國內(nèi)研究
        1.2.2 國外研究
    1.3 文獻(xiàn)評(píng)述
    1.4 研究方法與技術(shù)路線
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 技術(shù)路線
    1.5 創(chuàng)新與不足
2 新型職業(yè)農(nóng)民相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 農(nóng)民
        2.1.2 職業(yè)農(nóng)民
        2.1.3 新型職業(yè)農(nóng)民
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化理論
        2.2.2 需求層次理論
        2.2.3 人力資本理論
3 新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的總體概況
    3.1 培訓(xùn)進(jìn)程
    3.2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    3.3 培訓(xùn)內(nèi)容
    3.4 培訓(xùn)對(duì)象
4 新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)：基于對(duì)新鄉(xiāng)的調(diào)研分析
    4.1 樣本描述分析
        4.1.1 性別
        4.1.2 年齡
        4.1.3 學(xué)歷結(jié)構(gòu)
        4.1.4 從業(yè)年限
        4.1.5 培訓(xùn)主體類型
    4.2 培訓(xùn)意愿
        4.2.1 培訓(xùn)地點(diǎn)與時(shí)間
        4.2.2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與師資
        4.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容與證書
    4.3 培訓(xùn)形式
    4.4 培訓(xùn)信息獲取渠道
    4.5 培訓(xùn)成效與認(rèn)可度
        4.5.1 培訓(xùn)的成效
        4.5.2 培訓(xùn)的認(rèn)可度
5 新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中存在的問題
    5.1 職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)人數(shù)不足遴選難度大
    5.2 培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)意識(shí)單薄約束力差
    5.3 培訓(xùn)課程脫離實(shí)際需求
    5.4 宣傳手段單一監(jiān)管不到位
    5.5 政策不健全保障不全面
6 有序推進(jìn)新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)措施
    6.1 加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)部門協(xié)調(diào)與監(jiān)管力度
        6.1.1 加強(qiáng)培訓(xùn)部門協(xié)調(diào)加大資金投入力度
        6.1.2 加大監(jiān)管力度健全考核制度
        6.1.3 加強(qiáng)宣傳力度重點(diǎn)推廣典型案例
    6.2 重視農(nóng)村教育提升農(nóng)民素質(zhì)
        6.2.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想
        6.2.2 完善農(nóng)民職業(yè)教育
        6.2.3 鼓勵(lì)農(nóng)民成人學(xué)歷繼續(xù)教育
    6.3 加強(qiáng)政策扶持完善保障機(jī)制
        6.3.1 健全土地流轉(zhuǎn)制度
        6.3.2 健全金融機(jī)構(gòu)扶持政策
        6.3.3 健全科技推廣服務(wù)
    6.4 重構(gòu)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制
        6.4.1 分類認(rèn)證管理加大幫扶力度
        6.4.2 加強(qiáng)師資管理及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
        6.4.3 創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)完善培訓(xùn)方案
7 結(jié)論及展望
    7.1 研究結(jié)論
    7.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附件：新鄉(xiāng)市新型職業(yè)農(nóng)民參訓(xùn)人員調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間科研成果
致謝



本文編號(hào)：3805721