<正>貧困是世界各國(guó)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象,聯(lián)合國(guó)在千年發(fā)展目標(biāo)中將減貧作為首要任務(wù)。可見(jiàn),緩解和消除貧困是國(guó)際社會(huì)共同的責(zé)任與追求。當(dāng)前,主流的反貧困理論主張是通過(guò)教育提升個(gè)體的人力資本水平,使他們有能力自行走出貧困,為此,深入研究教育發(fā)展的減貧效應(yīng),一方面可以擴(kuò)展教育發(fā)展與貧困緩減的理論研究,豐富相關(guān)研究成果;另一方面會(huì)有助于評(píng)估貧困家庭"兩不愁、三保障"精準(zhǔn)脫貧質(zhì)量,提高扶貧工作的針對(duì)性和有效性�；诖�,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社于2020年5月出 

【文章來(lái)源】：中國(guó)農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃. 2020,41(06)北大核心CSSCICSCD

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