習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中,對(duì)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得的成效,做出了全面的總結(jié)。提出2020年在全國(guó)范圍內(nèi),要實(shí)現(xiàn)全面脫貧的目標(biāo),并為今后扶貧工作指明了方向。現(xiàn)階段,山西省扶貧工作已進(jìn)入最重要的沖刺階段,為更好的完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),山西省開(kāi)始積極探索資產(chǎn)收益扶貧模式,并在2016年底,確定全省唯一資產(chǎn)收益扶貧整市推進(jìn)試點(diǎn)--長(zhǎng)治市。資產(chǎn)收益扶貧模式的開(kāi)發(fā),有利于激發(fā)貧困農(nóng)村生產(chǎn)力、激活資源要素,增加貧困人口收入;有助于山西省在2020年完成58個(gè)國(guó)定以及省定貧困縣,共計(jì)232萬(wàn)貧困人口全部脫貧的目標(biāo)。本文以習(xí)近平精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧思想為指導(dǎo),通過(guò)相關(guān)概念和理論,以及借鑒國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,以山西省唯一的“資產(chǎn)收益扶貧整市推進(jìn)試點(diǎn)”長(zhǎng)治市為研究樣本,通過(guò)查閱資料、走訪相關(guān)扶貧部門(mén)、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,對(duì)長(zhǎng)治市資產(chǎn)收益扶貧發(fā)展模式運(yùn)行,進(jìn)行科學(xué)合理的分析。首先,實(shí)地調(diào)研收集數(shù)據(jù),對(duì)長(zhǎng)治市資產(chǎn)收益扶貧各類模式運(yùn)行較好的案例進(jìn)行具體分析,通過(guò)案例分析發(fā)現(xiàn)各模式中存在的利弊;其次,抽樣調(diào)查了長(zhǎng)治市11個(gè)資產(chǎn)收益扶貧試點(diǎn)縣,共230戶建檔立卡貧困戶,通過(guò)設(shè)計(jì)滿意度問(wèn)卷,進(jìn)行入戶調(diào)查的形式,來(lái)了解貧困戶... 

【文章來(lái)源】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖

４．２．１貧困戶特征調(diào)查結(jié)果分析??（１）貧困人口年齡分布情況??從圖４－１中的年齡分布情況來(lái)看，貧困農(nóng)戶中的老年人口比例（２６０歲）約占總樣??本數(shù)（２１５人）的４２．９２％，說(shuō)明貧困人口當(dāng)中老齡人口比例較大，自身發(fā)展能力不足??的人口居多。青壯年外出務(wù)工居多，在２０－５０歲年齡段的的青壯年對(duì)于資產(chǎn)收益扶貧??了解較多表示愿意參與，而年齡早７０－８０歲和８０歲以上的貧困人口由于思想較封閉，??勞動(dòng)能力較弱，表示不愿參與資產(chǎn)收益扶貧。??？?２１?？??

４．２．２貧困人口參與度分析??（１）貧困人口是否了解資產(chǎn)收益扶貧??通過(guò)餅狀圖４－３可以看出，對(duì)于資產(chǎn)收益扶貧政策較為了解的占２８％，不了解的與??了解程度一般的貧困人口比例較大，并且大部分只是知道資產(chǎn)收益扶貧這個(gè)名字，但對(duì)??于資產(chǎn)收益扶貧具體內(nèi)容，工作目標(biāo)等并不知曉。對(duì)于資產(chǎn)收益扶貧的發(fā)展模式來(lái)說(shuō)，??４８％的貧困人口是不了解的，這對(duì)于資產(chǎn)收益扶貧模式的發(fā)展來(lái)說(shuō)存在很大的困難。并??且有的貧困戶將“資產(chǎn)收益”扶貧理解為“政府補(bǔ)貼”、“資產(chǎn)抵押”等，這就需要基層扶貧??工作人員，在進(jìn)行幫扶過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)收益扶貧政策及模式的宣傳和通俗易懂的講??解，針對(duì)情況不同的貧困戶，引導(dǎo)其參與有效模式，進(jìn)一步推進(jìn)工作開(kāi)展。??資產(chǎn)收益扶貧政策知曉度?資產(chǎn)收益扶貧模式知曉度??ｉ剩：，??＿不了解■了解般?■不了解＿?了解Ｂ—般??圖４－３

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人口素質(zhì)與人力資源開(kāi)發(fā)[D]. 李俊霞.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2003

碩士論文
[1]我國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)問(wèn)題及其對(duì)策研究[D]. 羅玉瑋.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2016
[2]內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科技信息服務(wù)體系建設(shè)研究[D]. 王慧.華中師范大學(xué) 2015
[3]科爾沁沙地農(nóng)牧交錯(cuò)帶農(nóng)牧業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究[D]. 陳艷曉.陜西師范大學(xué) 2014
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[5]山西農(nóng)村貧困問(wèn)題研究[D]. 衛(wèi)晉芳.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2010
[6]張家川縣參與式“整村推進(jìn)”扶貧模式與新農(nóng)村建設(shè)研究[D]. 毛雪艷.西北民族大學(xué) 2008



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