發(fā)布時(shí)間：2021-01-24 15:08

　　貧困問題是一個(gè)世界范圍內(nèi)普遍存在的,受經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、教育等多種因素影響而產(chǎn)生的歷史性難題,嚴(yán)重影響著社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展及秩序穩(wěn)定,成為各國(guó)政府及學(xué)者們高度關(guān)注的問題。從新中國(guó)成立起,貧困問題一直受到黨和政府的高度關(guān)注,經(jīng)過多年努力扶貧開發(fā)工作效果顯著,然而在新的歷史時(shí)期,也面臨著新的矛盾問題。目前貧困人口主要集中在偏遠(yuǎn)落后農(nóng)村、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)、生態(tài)環(huán)境惡劣地區(qū)等,貧困程度日益加深,減貧任務(wù)復(fù)雜艱巨,“減貧效應(yīng)”呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。習(xí)近平總書記始終都非常重視人民群眾的根本利益,懷著讓困難群體能夠脫貧致富奔小康的愿望,時(shí)刻關(guān)注著我國(guó)各個(gè)地區(qū)的貧困問題。經(jīng)常深入貧困地區(qū)考察、走訪貧困家庭,多次發(fā)表有關(guān)扶貧脫貧思想的講話,將扶貧工作擺在治國(guó)理政的新高度。本文以馬克思主義理論為指導(dǎo),運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史與邏輯相結(jié)合的方法、分析歸納法,試圖對(duì)習(xí)近平扶貧思想進(jìn)行深入研究,加深對(duì)馬克思貧困理論及中國(guó)化的馬克思主義扶貧思想的理解。首先,對(duì)習(xí)近平扶貧思想形成的理論根源、實(shí)踐基礎(chǔ)及習(xí)近平個(gè)人主觀條件進(jìn)行梳理;其次介紹了習(xí)近平同志多年來在基層和中央工作積累的扶貧經(jīng)驗(yàn),對(duì)習(xí)近平扶貧思想萌芽、形成及不斷成熟的發(fā)展脈... 

【文章來源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 政策背景
    1.2 研究目的和研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及述評(píng)
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀及述評(píng)
    1.4 研究?jī)?nèi)容
    1.5 研究方法
    1.6 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
2 習(xí)近平扶貧思想的形成基礎(chǔ)
    2.1 習(xí)近平扶貧思想的理論來源
        2.1.1 馬克思的貧困理論
        2.1.2 中國(guó)化的馬克思主義扶貧思想
        2.1.3 中國(guó)傳統(tǒng)文化的貧富觀
    2.2 習(xí)近平扶貧思想的客觀實(shí)踐基礎(chǔ)
        2.2.1 新中國(guó)成立后我國(guó)的扶貧歷程
        2.2.2 新時(shí)代我國(guó)扶貧工作遇到的新問題
    2.3 習(xí)近平扶貧思想形成的個(gè)人主觀條件
        2.3.1 豐富的扶貧經(jīng)歷
        2.3.2 優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)
3 習(xí)近平扶貧思想的發(fā)展脈絡(luò)
    3.1 習(xí)近平扶貧思想的初步萌芽
    3.2 習(xí)近平扶貧思想的形成發(fā)展
    3.3 習(xí)近平扶貧思想的深化成熟
4 習(xí)近平扶貧思想的科學(xué)內(nèi)涵
    4.1 消除貧困是社會(huì)主義的本質(zhì)要求
        4.1.1 消除貧困是全面建成小康社會(huì)的內(nèi)在要求
        4.1.2 消除貧困是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必然要求
        4.1.3 消除貧困是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求
    4.2 運(yùn)用唯物辯證法指導(dǎo)扶貧實(shí)踐
        4.2.1 強(qiáng)化問題意識(shí)
        4.2.2 抓住主要矛盾
        4.2.3 做好調(diào)查研究
        4.2.4 注重總體謀劃
        4.2.5 內(nèi)外結(jié)合促發(fā)展
    4.3 構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義扶貧模式
        4.3.1 以政府為主導(dǎo)的多元合力扶貧格局
        4.3.2 內(nèi)源扶貧與外力扶貧相結(jié)合的扶貧思路
        4.3.3 生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的扶貧舉措
        4.3.4 以制度改革為核心的扶貧長(zhǎng)效機(jī)制
        4.3.5 凸顯時(shí)代要求的精準(zhǔn)扶貧思想
5 習(xí)近平扶貧思想的基本特征
    5.1 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位
    5.2 堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
    5.3 堅(jiān)持以“五大發(fā)展理念”指導(dǎo)實(shí)踐
    5.4 堅(jiān)持全面精準(zhǔn)的戰(zhàn)略思維
    5.5 堅(jiān)持以制度創(chuàng)新構(gòu)建機(jī)制保障
6 習(xí)近平扶貧思想的理論意義
    6.1 對(duì)馬克思貧困理論的繼承創(chuàng)新
        6.1.1 繼承發(fā)展了馬克思關(guān)于反貧困根本路徑的思想
        6.1.2 繼承發(fā)展了馬克思關(guān)于解放和發(fā)展生產(chǎn)力反貧困的思想
        6.1.3 繼承發(fā)展了馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的反貧困思想
    6.2 對(duì)中國(guó)化的馬克思主義扶貧思想的繼承創(chuàng)新
        6.2.1 繼承發(fā)展了共同富裕思想
        6.2.2 繼承發(fā)展了堅(jiān)持社會(huì)主義反貧困的思想
        6.2.3 繼承發(fā)展了通過發(fā)展生產(chǎn)力消除貧困的思想
        6.2.4 繼承發(fā)展了扶貧脫貧的主要舉措
7 結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論習(xí)近平的人民主體思想[J]. 蔡曉良,謝強(qiáng).  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(04)
[2]習(xí)近平扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想的多維透視——馬克思主義發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)形態(tài)研究[J]. 李輝山,曹富雄.  生產(chǎn)力研究. 2017(02)
[3]習(xí)近平扶貧思想的邏輯蘊(yùn)涵及時(shí)代價(jià)值[J]. 唐建兵.  三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[4]習(xí)近平扶貧思想及其時(shí)代價(jià)值[J]. 楊文靜.  貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[5]習(xí)近平扶貧思想體系及其豐富內(nèi)涵[J]. 黃承偉.  中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[6]中國(guó)扶貧開發(fā)道路研究:評(píng)述與展望[J]. 黃承偉.  中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(05)
[7]論習(xí)近平反貧困思想及其戰(zhàn)略意義[J]. 安增軍,高綺雪.  河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[8]習(xí)近平扶貧思想的戰(zhàn)略特色探析[J]. 劉國(guó)平.  鄧小平研究. 2016(05)
[9]十八大以來習(xí)近平貧困治理思想分析[J]. 曾令元.  貴陽市委黨校學(xué)報(bào). 2016(04)
[10]精準(zhǔn)扶貧研究綜述[J]. 李毅.  昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(04)

博士論文
[1]近代孔教思潮研究[D]. 崔宇.河北大學(xué) 2011

碩士論文
[1]鄧小平共同富裕思想研究[D]. 張倩.河北師范大學(xué) 2017
[2]縣域精準(zhǔn)扶貧工作中部門協(xié)作問題研究[D]. 胡宗睿.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2017
[3]毛澤東群眾觀的演進(jìn)歷程及現(xiàn)實(shí)啟示[D]. 朱琳.上海師范大學(xué) 2017
[4]馬克思主義人的全面發(fā)展理論與全面建成小康社會(huì)[D]. 張?zhí)?中共重慶市委黨校 2017
[5]太湖縣精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐中的問題與對(duì)策研究[D]. 汪海娟.安徽大學(xué) 2017
[6]中國(guó)共產(chǎn)黨共同富裕思想的倫理價(jià)值研究[D]. 劉準(zhǔn)超.河南師范大學(xué) 2015
[7]馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化視域的唯物辯證法論戰(zhàn)研究[D]. 周懷平.湖南師范大學(xué) 2010



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