本文關(guān)鍵詞：山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,帶來人們生活方式的改變。由于其收入、職業(yè)等條件限制,有些人不能接觸到較先進(jìn)的信息工具,甚至不懂信息技術(shù)知識(shí)和技能,這樣不同的人所享有的信息資源存在差距,就形成了“信息貧困者”和“信息富有者”兩種人群,出現(xiàn)了數(shù)字鴻溝問題。在我國,數(shù)字鴻溝問題主要體現(xiàn)在東中西部地區(qū)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間和城鄉(xiāng)之間,而城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝是以農(nóng)業(yè)為主的我國在不斷的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中需要面對(duì)和解決的棘手問題之一。雖然,城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題早在2000年已有學(xué)者進(jìn)行研究,但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展,不同時(shí)期城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的實(shí)際狀態(tài)是不同的。所以本研究以山東省為例,研究當(dāng)下山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的現(xiàn)狀,然后分析山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題現(xiàn)狀的原因,得出一些針對(duì)性的對(duì)策建議。本文采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法,立足山東省,依據(jù)經(jīng)濟(jì)和東中西地域特點(diǎn),選取了具有代表性的3個(gè)地市(濟(jì)南、日照和聊城),從對(duì)信息工具的態(tài)度、信息工具的占有、信息工具的操作技能和信息工具應(yīng)用程度四個(gè)方面,調(diào)查了山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀,根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),運(yùn)用社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)和遠(yuǎn)程教育理論,分析了山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀的原因,然后依據(jù)原因,從社會(huì)、傳播和教育三角度,提出了自己的一些對(duì)策建議,為山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的解決提供一定參考價(jià)值。本論文研究一共分為7章內(nèi)容:第一章是緒論,主要闡述了本論文的研究背景、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的提出、國內(nèi)外研究綜述、研究目的和意義以及研究內(nèi)容和方法。第二章是相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ),主要闡述了城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的概念、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的理論基礎(chǔ)。第三章是城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施,主要闡述了調(diào)查的目的和方法、調(diào)查問卷的編制和調(diào)查的實(shí)施,其中調(diào)查的實(shí)施又包括調(diào)查對(duì)象的選取、調(diào)查問卷的發(fā)放和調(diào)查問卷的回收情況。第四章是對(duì)山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝調(diào)查結(jié)果的現(xiàn)狀分析,從調(diào)查樣本的性別、年齡、文化程度、職業(yè)和收入分析了抽選樣本的基本情況,結(jié)果和山東省統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)信息一致,說明了調(diào)查效果的有效性;從城鄉(xiāng)計(jì)算機(jī)、固定電話、手機(jī)和計(jì)算機(jī)的占有,分析了城鄉(xiāng)信息工具占有差距;從城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)、聯(lián)網(wǎng)費(fèi)用和上網(wǎng)時(shí)長差異分析了城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)差距;以及對(duì)城鄉(xiāng)信息工具態(tài)度、信息工具操作技能、信息工具應(yīng)用程度和訪談結(jié)果進(jìn)行了較細(xì)致地分析。第五章是對(duì)城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的原因分析,依據(jù)第二章的理論基礎(chǔ),從社會(huì)因素、教育傳播因素和遠(yuǎn)程教育因素對(duì)山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題進(jìn)行了原因分析。第六章是城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的對(duì)策建議,依據(jù)原因,從社會(huì)、教育傳播和遠(yuǎn)程教育三個(gè)角度提出了解決山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的對(duì)策。第七章是總結(jié)和展望,概括了本論文的研究結(jié)論,說明了本論文研究的不足,提出對(duì)山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的發(fā)展期望。
【關(guān)鍵詞】：山東省 城鄉(xiāng) 數(shù)字鴻溝 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F299.27;F320;F49
【目錄】：

• 摘要7-9
• ABSTRACT9-12
• 前言12-15
• 第一章 緒論15-33
• 1.1 研究背景15-17
• 1.2 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的提出17-18
• 1.3 國內(nèi)外數(shù)字鴻溝研究綜述18-29
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)18-25
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)25-29
• 1.4 研究目的和意義29-30
• 1.5 研究內(nèi)容和方法30-33
• 第二章 相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ)33-41
• 2.1 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝概念33-35
• 2.2 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝研究理論基礎(chǔ)35-41
• 2.2.1 卡茨曼“信息溝”理論36-37
• 2.2.2 約瑟夫等“技術(shù)-場(chǎng)、技術(shù)-資本、技術(shù)-傾向”理論37-38
• 2.2.3 教育傳播理論38-39
• 2.2.4 遠(yuǎn)程教育理論39-41
• 第三章 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施41-47
• 3.1 調(diào)查的目的和方法41
• 3.2 調(diào)查問卷的編制41-43
• 3.2.1 問卷編制的依據(jù)來源41-43
• 3.2.2 問卷內(nèi)容的構(gòu)成43
• 3.3 調(diào)查的實(shí)施43-45
• 3.3.1 調(diào)查對(duì)象的選取43-44
• 3.3.2 調(diào)查問卷的發(fā)放44-45
• 3.3.3 調(diào)查問卷的回收45
• 3.4 訪談的設(shè)計(jì)與實(shí)施45-47
• 第四章 山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀47-76
• 4.1 抽選樣本的基本情況48-54
• 4.2 城鎮(zhèn)信息技術(shù)意識(shí)優(yōu)越于農(nóng)村54-56
• 4.2.1 城鎮(zhèn)對(duì)信息工具的態(tài)度比農(nóng)村積極54-55
• 4.2.2 城鎮(zhèn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴比農(nóng)村強(qiáng)55-56
• 4.3 城鎮(zhèn)信息技術(shù)接入優(yōu)越于農(nóng)村56-61
• 4.3.1 城鎮(zhèn)計(jì)算機(jī)占有比農(nóng)村多57-58
• 4.3.2 城鎮(zhèn)固定電話占有比農(nóng)村多58-59
• 4.3.3 城鎮(zhèn)手機(jī)占有比農(nóng)村多59-60
• 4.3.4 城鎮(zhèn)電視占有比農(nóng)村多60-61
• 4.4 城鎮(zhèn)信息技術(shù)使用優(yōu)越于農(nóng)村61-70
• 4.4.1 城鎮(zhèn)信息工具操作技能比農(nóng)村高61-65
• 4.4.2 城鎮(zhèn)信息工具應(yīng)用程度比農(nóng)村高65-70
• 4.5 城鎮(zhèn)信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越于農(nóng)村70-73
• 4.6 訪談結(jié)果73-76
• 4.6.1 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)施有障礙73-74
• 4.6.2 農(nóng)民對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)較淺薄74-76
• 第五章 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問題的原因分析76-90
• 5.1 社會(huì)因素76-84
• 5.1.1 城鄉(xiāng)信息意識(shí)差異76-80
• 5.1.2 城鄉(xiāng)文化、收入和社會(huì)地位差異80-82
• 5.1.3 城鄉(xiāng)社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)差異82-84
• 5.2 教育傳播因素84-88
• 5.2.1 教育傳播內(nèi)容忽視“三農(nóng)”84-85
• 5.2.2 城鄉(xiāng)教育傳播媒介種類和數(shù)量差異85-87
• 5.2.3 城鄉(xiāng)受眾的特征差異87-88
• 5.3 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育因素88-90
• 第六章 城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的調(diào)控建議90-99
• 6.1 解決社會(huì)障礙90-93
• 6.1.1 開展信息教育，提升農(nóng)民信息意識(shí)90-92
• 6.1.2 促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長，帶動(dòng)農(nóng)民信息消費(fèi)92
• 6.1.3 增加農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)，，形成良好社會(huì)環(huán)境92-93
• 6.2 促進(jìn)農(nóng)村教育傳播93-96
• 6.2.1 轉(zhuǎn)變教育傳播者觀念，加強(qiáng)關(guān)注“三農(nóng)”94-95
• 6.2.2 加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育傳播媒介質(zhì)量95-96
• 6.2.3 關(guān)注城鄉(xiāng)受眾特征，滿足城鄉(xiāng)不同需求96
• 6.3 改善農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育96-99
• 6.3.1 完善農(nóng)村培訓(xùn)體系，加大監(jiān)管力度97
• 6.3.2 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升科技培訓(xùn)服務(wù)能力97-98
• 6.3.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增加培訓(xùn)內(nèi)容98
• 6.3.4 加大資金投入，確保培訓(xùn)質(zhì)量98-99
• 第七章 總結(jié)與展望99-102
• 7.1 研究結(jié)論99-100
• 7.2 存在的不足100-101
• 7.3 發(fā)展展望101-102
• 注釋102-106
• 參考文獻(xiàn)106-109
• 附錄109-116
• 附錄一 山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀調(diào)查109-114
• 附錄二 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)施大致情況（相關(guān)負(fù)責(zé)人訪談提綱）114-115
• 附錄三 農(nóng)民對(duì)信息技術(shù)的看法（農(nóng)民訪談提綱）115-116
• 攻讀碩士學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果116-117
• 致謝117

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  本文關(guān)鍵詞：山東省城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：257436