本文關(guān)鍵詞： 職業(yè)技術(shù)教育 新生代農(nóng)民工 職業(yè)選擇　出處：《鄭州大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和城鎮(zhèn)化的飛速發(fā)展,大量的新生代農(nóng)民工進(jìn)入城市尋求工作與生活,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。他們中大多數(shù)過(guò)早離開(kāi)農(nóng)村,不擅長(zhǎng)農(nóng)活,與第一代農(nóng)民工相比,他們更渴望融入城市,有更強(qiáng)的職業(yè)訴求。但現(xiàn)階段,其職業(yè)選擇現(xiàn)狀并不樂(lè)觀:一是由于自身人力資本存量限制,大量新生代農(nóng)民工被迫選擇第二、第三產(chǎn)業(yè)中的低技能廉價(jià)勞動(dòng)力行業(yè);二是職業(yè)訴求多樣,雖然職業(yè)選擇范圍更廣更靈活,但就業(yè)穩(wěn)定性卻不夠;三是受到來(lái)自勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度壁壘等外力因素的制約。因此,探索職業(yè)技術(shù)教育在新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇中所起的作用,提高其職業(yè)選擇能力就顯得尤為迫切�；谌丝谶w移理論、職業(yè)傾向理論和人力資本理論,針對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及影響因素,重點(diǎn)分析職業(yè)技術(shù)教育對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的作用機(jī)理,包括證書(shū)信號(hào)顯示機(jī)制,崗位勝任和生產(chǎn)效率機(jī)制,以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充機(jī)制。進(jìn)一步,使用中山大學(xué)社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心開(kāi)展的“中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查”(CLDS)數(shù)據(jù),從實(shí)證上分析職業(yè)技術(shù)教育對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的影響。針對(duì)外出農(nóng)民工樣本,接受職業(yè)技術(shù)教育對(duì)其職業(yè)選擇具有正向的積極影響。針對(duì)新生代農(nóng)民工樣本,“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”這類(lèi)技能型職業(yè)受職業(yè)技術(shù)教育影響的效果更明顯。為著重考察參加職業(yè)技術(shù)教育狀況對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的具體影響效果,分別引入職業(yè)技術(shù)教育與其他自變量的交互項(xiàng),結(jié)果顯示,在不同的職業(yè)領(lǐng)域,職業(yè)技術(shù)教育對(duì)不同性別、年齡、受教育程度的新生代農(nóng)民工的作用效果也不同,這些差異決定了與普通教育相比,職業(yè)技術(shù)教育更能為新生代農(nóng)民工的職業(yè)選擇產(chǎn)生積極效用。在上述分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)職業(yè)技術(shù)教育如何在新生代農(nóng)民工的職業(yè)選擇中發(fā)揮效用,提出如下建議:響應(yīng)“中國(guó)制造2025”時(shí)代要求,大力推進(jìn)職教改革,發(fā)揮政府在職業(yè)技術(shù)教育中的主導(dǎo)作用;克服短視心理,做好員工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),鞏固企業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育中的重要地位;提升民生類(lèi)勞動(dòng)密集型企業(yè)數(shù)量與質(zhì)量,鼓勵(lì)小微企業(yè)發(fā)展,發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的引導(dǎo)作用;完善醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等保障制度,健全覆蓋新生代農(nóng)民工的公共服務(wù)體系。
[Abstract]:With the constant adjustment of industrial structure and the rapid development of urbanization, a large number of new generation of migrant workers have entered the city to seek work and life, and become the main force of economic development. Most of them leave the countryside prematurely and are not good at farm work. Compared with the first generation of migrant workers, they are more eager to integrate into the city and have stronger career aspirations. However, the present situation of their career choices is not optimistic: first, due to their own human capital stock constraints, a large number of new generation migrant workers are forced to choose the second. The low skill and low cost labor industry in the tertiary industry, the second is the diversity of job demand, although the scope of career choice is wider and more flexible, but the employment stability is not enough; The third is restricted by external factors such as institutional barriers from the labor market. Therefore, this paper explores the role of vocational and technical education in the career choice of the new generation of migrant workers. On the basis of population migration theory, career tendency theory and human capital theory, this paper aims at the status quo, characteristics and influencing factors of the new generation of migrant workers' career choice. The mechanism of vocational and technical education on the new generation of migrant workers' career choice, including certificate signal display mechanism, post competence and production efficiency mechanism, as well as social network expansion mechanism, is analyzed. Using CLDS data from the Social Science Survey Center of Sun Yat-sen University, this paper empirically analyzes the influence of vocational and technical education on the career choice of the new generation of migrant workers. Receiving vocational and technical education has a positive effect on their choice of occupation. For the sample of new generation of migrant workers, the effect of vocational and technical education on the skilled occupation such as "professional and technical personnel" is more obvious. The concrete effect of participating in vocational and technical education on the occupation choice of the new generation of migrant workers, The results show that the effect of vocational and technical education on the new generation of migrant workers with different gender, age and education level is different in different vocational fields. These differences determine that vocational and technical education is more effective for the new generation of migrant workers than general education. In view of how vocational and technical education plays an important role in the new generation of migrant workers' career choice, the following suggestions are put forward: in response to the requirement of "made in China 2025" era, the vocational education reform should be vigorously promoted and the government should play a leading role in vocational and technical education; To overcome short-sighted psychology, to do a good job of vocational and technical training for employees, to consolidate the important position of enterprises in vocational and technical education, to upgrade the number and quality of labor-intensive enterprises of people's livelihood, and to encourage the development of small and micro enterprises. We should give full play to the guiding role of the market in vocational and technical education, perfect the medical care, old-age care, housing and other security systems, and improve the public service system covering the new generation of migrant workers.
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：F323.6

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本文編號(hào)：1554060