本文關鍵詞：陜西基層農(nóng)技員精準培訓研究

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【摘要】：農(nóng)業(yè)技術推廣人員的素質,是農(nóng)業(yè)技術推廣與轉化成效的關鍵。大幅度、高質量地培訓,是提高基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員綜合素質的重要途徑�；鶎愚r(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓欲持續(xù)提質增效,需要提高培訓的精準性。本文將陜西基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓放在農(nóng)技推廣體系建設情況的大背景下展開,引入人力資本理論、培訓理論、建構主義學習理論,運用文獻法、問卷調(diào)查法、個案方訪談法,通過對基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員狀況的統(tǒng)計分析,概述了近年培訓現(xiàn)狀與存在問題,找出了影響基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員精準培訓的制約因素,提出了相應的對策建議。本文主要研究內(nèi)容為五部分:(1)對陜西基層農(nóng)技推廣體系及農(nóng)業(yè)技術推廣人員隊伍情況作了簡明闡述。介紹了陜西農(nóng)技推廣體系建設情況,基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員隊伍現(xiàn)狀。(2)歸納總結出了基層農(nóng)技員的培訓需求,從需求類型、影響需求的因素、需求分析幾個方面加以具體闡述。(3)詳細描述了陜西基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓的現(xiàn)狀。主要包括數(shù)量、類型、培訓的主要內(nèi)容、主要模式等。(4)從不同層面分析了影響基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員精準培訓開展的主要因素。從政府主管部門、培訓機構、參訓單位、農(nóng)業(yè)技術推廣人員自身等四層面進行詳盡分析。(5)提出了陜西基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員精準培訓的對策建議。著重從政府主管部門、培訓機構、農(nóng)技推廣機構、學員自身四個層面提出了:轉變政府培訓服務理念、完善培訓工作機制,加強培訓機構能力建設、發(fā)揮學員主體作用、激發(fā)農(nóng)技推廣機構活力等相應的對策建議。通過研究,得出以下主要結論:(1)陜西基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培精準培訓,是一項復雜的系統(tǒng)工程,有效解決精準培訓難題,做好精準培訓工作,關鍵是要更新培訓理念、創(chuàng)新工作機制。(2)拓展培訓供給主體,創(chuàng)新培訓模式,建立培訓協(xié)調(diào)機制,優(yōu)化培訓考評體系。(3)做好精準需求調(diào)研,解決好“被需求”現(xiàn)象;精準確定培訓主題,對各種不同類型的農(nóng)業(yè)技術推廣人員采取有針對性的培訓;(4)不能搞只重數(shù)量不重質量的“任務式培訓”;激發(fā)培訓對象的“自我提升”意愿。(5)基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員精準培訓要取得實效,必須改革創(chuàng)新,減少盲目性,增強針對性,協(xié)同發(fā)力,共同推進。
【學位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F324.3

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本文編號：1230844