西方近現(xiàn)代思想道德教育方法的探究及其啟示
本文關(guān)鍵詞:近現(xiàn)代廣西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的演變透視,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《廣州大學》 2006年
西方近現(xiàn)代思想道德教育方法的探究及其啟示
王杰
【摘要】: 本文通過對西方近現(xiàn)代思想道德教育方法發(fā)展的歷史考察,從動態(tài)的角度分析了西方思想道德教育方法發(fā)展的特點及其趨勢。文章共分為三部分:第一部分對西方近現(xiàn)代思想道德教育方法發(fā)展的歷史時期進行劃分,闡述了西方近代和現(xiàn)代兩個階段主要的思想道德教育理論和方法;第二部分總結(jié)了西方思想道德教育方法沿革的特點及其趨勢,結(jié)合我國思想道德教育的現(xiàn)實,分析西方思想道德教育方法的發(fā)展對我國思想道德教育的啟示;第三部分對我國社會轉(zhuǎn)型期的思想道德教育方法改革的取向提出建議。通過本文,對于比較和研究西方近現(xiàn)代思想道德教育方法的發(fā)展,總結(jié)西方思想道德教育方法轉(zhuǎn)變過程中的特點,加深我們對思想道德教育方法普遍規(guī)律和共同本質(zhì)的認識,學習和借鑒西方國家思想道德教育的先進方法,改進我國社會轉(zhuǎn)型期的思想道德教育具有重要理論價值和實踐指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:廣州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2006
【分類號】:G410
【目錄】:
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本文編號:109675
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