在吉林省旅游業(yè)快速發(fā)展的背景下,旅游教育事業(yè)得到了快速發(fā)展,但旅游專業(yè)教育教學(xué)中存在的問題也顯現(xiàn)出來。本文采用文獻分析和訪談?wù){(diào)研相結(jié)合的方法,從旅游專業(yè)辦學(xué)規(guī)模、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標、師資隊伍等方面對吉林省旅游專業(yè)教育教學(xué)特征及存在問題進行分析,在此基礎(chǔ)上提出提升吉林省旅游專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的策略。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)學(xué)報. 2020,39(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 吉林省旅游專業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀及特征
    1.1 旅游專業(yè)教育規(guī)模不斷擴大
    1.2 旅游專業(yè)多依賴其他院系,獨立旅游院系呈現(xiàn)增加趨勢
    1.3 旅游專業(yè)課程內(nèi)容與所依托學(xué)院所屬學(xué)科密切相關(guān)
2 吉林省旅游專業(yè)教育中存在的問題
    2.1 培養(yǎng)目標泛化
    2.2 課程內(nèi)容多,多為交叉性學(xué)科
    2.3 缺乏專業(yè)性和技能型教師
3 吉林省旅游專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提升對策
    3.1 結(jié)合實際,培養(yǎng)目標明確化
    3.2 進行旅游管理專業(yè)課程改革
    3.3 注重師資隊伍建設(shè)和培訓(xùn)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]吉林省旅游高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀、對策及展望[J]. 明鏡,李晶,孫雪菲.  長春大學(xué)學(xué)報. 2010(02)
[2]我國旅游實踐教學(xué)課程、教材和教法研究述評[J]. 曹國新.  旅游科學(xué). 2009(01)
[3]旅游教育教學(xué)模式研究[J]. 董春曉,王桂英.  經(jīng)濟師. 2004(02)



本文編號：3068735