近年來,盡管高校的信息化建設有了迅猛的發(fā)展,但高校各管理部門的管理信息系統(tǒng)是許多公司在不同時期開發(fā)的,信息處理的方法和格式都不相同,使部門間不能有效的信息共享、及時更新,這樣的信息孤島嚴重制約了高校事業(yè)的快速發(fā)展。 本文運用流程再造理論對高校財務信息管理過程進行分析,抽象出高校各個業(yè)務部處與財務有關的信息流程,借用ERP的思想和數(shù)據(jù)關聯(lián)圖、功能模型圖等圖形化的分析方法,把高校各職能部門的信息進行重組,構建了網(wǎng)絡環(huán)境下的財務管理新模式——基于信息一體化平臺的高校財務管理流程。 新的信息一體化平臺可以使人事處、科技處、設備處等與財務有關的信息通過一個統(tǒng)一的共享數(shù)據(jù)庫有機地結合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分散采集和集中處理,對所有財務信息流進行有序存儲和有效監(jiān)控。 本文還設計了利用掃描發(fā)票條形碼進行網(wǎng)絡自動報銷模型,若采用這種方式報銷,不但可以降低人工審核的工作強度,而且可以實現(xiàn)業(yè)務活動數(shù)據(jù)動態(tài)采集,及時匯總并生成報表。 筆者結合在財務處的工作實踐,按照國家科研經(jīng)費管理辦法的不同要求,對現(xiàn)行的會計科目與863、973、國家自然基金等項目報表作了對接,建立了通用的科研項目報表模板,并依據(jù)教育部財務司規(guī)定...

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
目錄
1 緒論
    1.1 選題背景、目的和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究目的及意義
    1.2 論文研究的內容和方法
    1.3 論文研究的基本框架
2 相關理論基礎及研究現(xiàn)狀
    2.1 業(yè)務流程再造
    2.2 企業(yè)資源計劃
    2.3 管理信息系統(tǒng)
    2.4 國內外研究現(xiàn)狀
3 高校財務信息一體化的環(huán)境分析
    3.1 外部環(huán)境分析
        3.1.1 全球信息化的要求
        3.1.2 高校服務化的要求
    3.2 內部環(huán)境分析
        3.2.1 管理扁平化要求
        3.2.2 財務規(guī)范化要求
        3.2.3 業(yè)務協(xié)同化要求
        3.2.4 數(shù)據(jù)集中化要求
4 基于信息一體化平臺高校財務管理系統(tǒng)的構建
    4.1 財務信息一體化平臺架構的設計
    4.2 非財務職能部門相關財務信息一體化
        4.2.1 人事處
        4.2.2 科技處
        4.2.3 設備處
        4.2.4 房產處
        4.2.5 學生處
        4.2.6 教務處
        4.2.7 后勤集團
    4.3 以部屬A高校為例說明財務職能部門信息一體化管理實現(xiàn)
        4.3.1 財務處功能分析
        4.3.2 學費住宿費管理
        4.3.3 科研項目管理
        4.3.4 預算執(zhí)行管理
        4.3.5 資產設備管理
        4.3.6 工資補貼管理
        4.3.7 經(jīng)費審計管理
5 基于信息一體化平臺的網(wǎng)絡報銷和科研報表報送審計及實例分析
    5.1 網(wǎng)絡報銷
        5.1.1 實行網(wǎng)絡報銷系統(tǒng)的動機
        5.1.2 網(wǎng)絡報銷的流程設計
        5.1.3 運用條形碼審核原始票據(jù)
    5.2 網(wǎng)絡審批
    5.3 科研報表的實時審計與報送
        5.3.1 現(xiàn)行的科研項目報表的格式
        5.3.2 構建依會計科目自動映射科研項目報表的模型
        5.3.3 根據(jù)通用模板自動填制報表實例分析
    5.4 報表審計中常見的問題
        5.4.1 手工填報的滯后性和隨意性
        5.4.2 經(jīng)費支出分類認定存在差異
        5.4.3 收付實現(xiàn)制向權責發(fā)生制過渡
6 信息一體化平臺財務管理的效果分析及組織要素
    6.1 信息一體化平臺財務管理的效果分析
    6.2 信息一體化平臺的組織要素
        6.2.1 獲得所有師生員工的支持
        6.2.2 高層必須直接領導再造
        6.2.3 強化了財務人員的管理職能
        6.2.4 重新規(guī)劃和設置財務部門的工作崗位
        6.2.5 建立學習型高校財務管理組織
7 論文結論
    7.1 論文的主要研究成果
    7.2 論文的局限性和后續(xù)的研究
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的論文
學位論文數(shù)據(jù)集



本文編號：3809238