會計作為經(jīng)濟(jì)生活中不可缺少的一部分,傳統(tǒng)的會計行業(yè)已經(jīng)無法滿足當(dāng)今企業(yè)和社會的需求,只有與信息技術(shù)更好的結(jié)合才會有更加持久的生命力。實踐教學(xué)作為我們高校會計教學(xué)的重要組成部分,民辦高校教學(xué)經(jīng)費緊張,教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的缺乏、師資不足,會計實踐教學(xué)仍處于簿弱的環(huán)節(jié),教學(xué)效果差,阻礙學(xué)生的業(yè)務(wù)能力發(fā)展。本文重點探討了民辦高校會計實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及當(dāng)前教學(xué)中暴露出的弊端,并提出具體的解決方案,以期能夠改善民辦高校會計實踐教學(xué)現(xiàn)狀,能更好的提高學(xué)生綜合實踐能力。 

【文章來源】：中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、會計實踐教學(xué)的必要性
二、民辦高校會計實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1. 會計人才培養(yǎng)方案核心不明確
    2. 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施簡陋
    3. 實操經(jīng)驗豐富指導(dǎo)教師少
    4. 實踐教學(xué)方法傳統(tǒng)單一，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理
三、民辦高校會計實踐教學(xué)改進(jìn)措施
    1. 加強(qiáng)教師實踐能力培養(yǎng)，打造高水平的教師隊伍
    2. 加強(qiáng)校外實習(xí)基地建設(shè)
    3. 利用實踐和創(chuàng)業(yè)競賽進(jìn)行“逆向?qū)嵙?xí)”
    4. 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)平臺，豐富教學(xué)資源
    5. 構(gòu)建實踐教學(xué)項目庫
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科會計專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)研究[J]. 趙龍.  中國集體經(jīng)濟(jì). 2019(30)
[2]我國高校管理會計實踐教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施[J]. 劉博,高依凡,金靜.  牡丹江大學(xué)學(xué)報. 2019(09)
[3]高校會計實踐教學(xué)存在的問題及對策研究[J]. 何雨謙.  江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(07)



本文編號：3422678