高校財務信息化提升內部控制的策略研究
發(fā)布時間:2021-08-26 15:19
良好的內部控制體系有助于高校提高風險防控能力,提升辦學效益,真正與日常業(yè)務流程緊密融合的內部控制才能發(fā)揮實時監(jiān)控的效果,信息化是高校內部控制由紙質文件跨越到實際實施的有力手段。以信息化視角,分析了高校財務信息化在提升內控方面存在的創(chuàng)新水平低、系統(tǒng)信息孤島、財務業(yè)務相分離、業(yè)務流程設計欠合理等問題,并就如何把內部控制與信息系統(tǒng)結合提升控制效果,提出轉變管理思維、全面預算控制、全流程信息化、信息共享等對策,希望對高校的內部控制實行效果的提升提供有益參考,實現(xiàn)高校業(yè)務活動全流程痕跡化管理,真正達到內部控制自動化與常態(tài)化的"硬"控制效果,提升高校資金的使用效率和管理能力。
【文章來源】:當代會計. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 部分高校財務信息化在提升內控上存在的問題
1.1 內部控制工作創(chuàng)新水平不高
1.2 信息孤島情況普遍
1.3 信息系統(tǒng)不完備,存在控制的真空區(qū)域
1.4 業(yè)務與財務相分離
2 高校財務內控信息化提升對策
2.1 轉變管理思維
2.2 全面預算控制
2.3 全流程信息化強化內部控制
2.4 信息共享
2.5 財務人員角色向管理會計轉變
3 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論高校財務內部控制管理問題[J]. 王曉丹. 中外企業(yè)家. 2020(18)
[2]高校內部控制與內部審計整合運行探析[J]. 倪孫華. 經(jīng)濟師. 2020(06)
[3]信息化環(huán)境下高校預算管理內部控制設計[J]. 馮希勝. 商業(yè)經(jīng)濟. 2020(05)
[4]高校內部控制存在的問題及對策分析[J]. 王勇. 中國管理信息化. 2020(10)
[5]市場經(jīng)濟體制視角下完善我國高校財務內部控制的路徑探索[J]. 張繼周. 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020(09)
[6]高校內部控制路徑研究[J]. 冉鴻. 辦公室業(yè)務. 2020(09)
[7]探析高校新內部控制框架體系的構建[J]. 李斐然. 教育財會研究. 2020(02)
[8]高校內部控制制度的建設與完善[J]. 李霞. 中外企業(yè)家. 2020(12)
[9]高校內部控制的邊界定位及實現(xiàn)路徑[J]. 張新妍. 會計之友. 2018(09)
[10]行政事業(yè)單位內部控制信息化探究[J]. 周衛(wèi)華. 財務與會計. 2016(15)
本文編號:3364482
【文章來源】:當代會計. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 部分高校財務信息化在提升內控上存在的問題
1.1 內部控制工作創(chuàng)新水平不高
1.2 信息孤島情況普遍
1.3 信息系統(tǒng)不完備,存在控制的真空區(qū)域
1.4 業(yè)務與財務相分離
2 高校財務內控信息化提升對策
2.1 轉變管理思維
2.2 全面預算控制
2.3 全流程信息化強化內部控制
2.4 信息共享
2.5 財務人員角色向管理會計轉變
3 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論高校財務內部控制管理問題[J]. 王曉丹. 中外企業(yè)家. 2020(18)
[2]高校內部控制與內部審計整合運行探析[J]. 倪孫華. 經(jīng)濟師. 2020(06)
[3]信息化環(huán)境下高校預算管理內部控制設計[J]. 馮希勝. 商業(yè)經(jīng)濟. 2020(05)
[4]高校內部控制存在的問題及對策分析[J]. 王勇. 中國管理信息化. 2020(10)
[5]市場經(jīng)濟體制視角下完善我國高校財務內部控制的路徑探索[J]. 張繼周. 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020(09)
[6]高校內部控制路徑研究[J]. 冉鴻. 辦公室業(yè)務. 2020(09)
[7]探析高校新內部控制框架體系的構建[J]. 李斐然. 教育財會研究. 2020(02)
[8]高校內部控制制度的建設與完善[J]. 李霞. 中外企業(yè)家. 2020(12)
[9]高校內部控制的邊界定位及實現(xiàn)路徑[J]. 張新妍. 會計之友. 2018(09)
[10]行政事業(yè)單位內部控制信息化探究[J]. 周衛(wèi)華. 財務與會計. 2016(15)
本文編號:3364482
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/kuaiji/3364482.html
最近更新
教材專著