高質(zhì)量的資產(chǎn)評估本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案對資產(chǎn)評估人才培養(yǎng)意義重大。本文主要在學(xué)校內(nèi)部的評價（過程導(dǎo)向評價）和學(xué)校外部評價（結(jié)果導(dǎo)向評價）兩個維度對資產(chǎn)評估人才培養(yǎng)方案的評價標(biāo)準(zhǔn)進行界定,其中外部評價主要包括思想政治素養(yǎng)、評估理論知識、評估相關(guān)知識、評估職業(yè)道德和溝通與表達等方面,學(xué)校內(nèi)部評價主要包括指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和課程設(shè)置四個方面。同時,本文設(shè)計了針對兩個維度的評價量表和評分標(biāo)準(zhǔn),以期可以為業(yè)界資產(chǎn)評估本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂與完善提供參考。 

【文章來源】：中國資產(chǎn)評估. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

人才培養(yǎng)方案質(zhì)量評價思路圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3112647