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大數(shù)據(jù)背景下高校管理會(huì)計(jì)課程體系改革策略研究

發(fā)布時(shí)間:2021-03-07 04:19
  隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),企業(yè)財(cái)務(wù)工作的重心已然向決策支持型轉(zhuǎn)變,企事業(yè)單位對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求逐步顯現(xiàn)。面對(duì)我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才緊缺的現(xiàn)狀,高校應(yīng)主動(dòng)應(yīng)對(duì)管理會(huì)計(jì)教育中的短板和缺失,結(jié)合大數(shù)據(jù)背景下的時(shí)代要求,對(duì)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案及課程體系進(jìn)行改革。文章主要介紹了大數(shù)據(jù)背景下管理會(huì)計(jì)課程改革的必要性,分析了管理會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)建議。 

【文章來(lái)源】:商業(yè)會(huì)計(jì). 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)背景下高校管理會(huì)計(jì)課程體系改革的必要性
    (一)管理會(huì)計(jì)的重要性有所提升
    (二)管理會(huì)計(jì)課程未得到高校的重視
二、高校傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)課程體系中存在的問(wèn)題
    (一)課程設(shè)計(jì)存在不足
    (二)教材內(nèi)容陳舊
    (三)教學(xué)師資力量薄弱
    (四)實(shí)踐教學(xué)工作存在不足
三、大數(shù)據(jù)背景下高校管理會(huì)計(jì)課程體系改革策略
    (一)制定新的專業(yè)培養(yǎng)方案
    (二)優(yōu)化更新教材
    (三)加強(qiáng)師資建設(shè)
        1. 促進(jìn)校企合作。
        2. 重視教師培訓(xùn)工作。
    (四)提高實(shí)踐教學(xué)水平
        1. 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)意識(shí)。
        2. 改良教學(xué)方法。
        3. 豐富實(shí)踐內(nèi)容。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代《管理會(huì)計(jì)》課程教學(xué)改革研究[J]. 底陽(yáng)陽(yáng),翟少紅.  教育現(xiàn)代化. 2019(61)
[2]關(guān)于“管理會(huì)計(jì)”課程教學(xué)改革的探索[J]. 李勇.  科技風(fēng). 2019(18)
[3]人工智能背景下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)及課程改革探索[J]. 方燁.  產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2019(02)
[4]應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革探討[J]. 白露珍,邱玉蓮.  商業(yè)會(huì)計(jì). 2019(02)
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[9]大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的開(kāi)展與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 王越,韓力,沈伯弘,趙顯利,俞信,胡克旺,谷千軍.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2005(10)



本文編號(hào):3068389

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