我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展下,各行業(yè)對(duì)復(fù)合型、多元型會(huì)計(jì)人才的需求加大,全球化發(fā)展下要求財(cái)會(huì)人才既要精通會(huì)計(jì)、理財(cái)?shù)确矫鎸I(yè)知識(shí)和技能,且可以高效應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)分析處理信息,同時(shí)要熟悉企業(yè)經(jīng)營管理過程,在良好的全局觀念下完成工作。但當(dāng)前很多中專的會(huì)計(jì)教學(xué)仍然存在比較片面的情況,重視會(huì)計(jì)技能培養(yǎng)而忽略了提高學(xué)生綜合能力。當(dāng)前需要進(jìn)一步完善管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)教學(xué)模式,才能有效解決實(shí)踐教學(xué)中不足,培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型財(cái)會(huì)人才。文章從管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)、定位等出發(fā),對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中存在的問題加以分析研究,以進(jìn)一步建立起先進(jìn)的管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)的教學(xué)模式,以提升教學(xué)成效。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2020年12期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)培養(yǎng)管理型財(cái)會(huì)人才的必要性
    （一）中專傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)模式下財(cái)會(huì)人才現(xiàn)狀
    （二）加強(qiáng)人才培養(yǎng)能力與社會(huì)實(shí)際需求的對(duì)接
    （三）管理型財(cái)會(huì)人才應(yīng)具備知識(shí)體系
二、管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
    （一）管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
    （二）管理型財(cái)會(huì)人才職業(yè)能力素質(zhì)
三、我國中專會(huì)計(jì)教育現(xiàn)狀分析
    （一）財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)教育理念
    （二）財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)教育手段
    （三）財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)師資力量
    （四）財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)考評(píng)制度
四、管理型財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)的教學(xué)模式
    （一）轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)
    （二）課程體系改革
    （三）教學(xué)方法改革
    （四）考核方式改革
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)一體化改革研究初探[J]. 楊行翀,沈逸萌.  科技視界. 2020(10)
[2]財(cái)會(huì)類專業(yè)人才管理會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)研究[J]. 劉一駿,鄧林.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020(02)
[3]管理會(huì)計(jì)嵌入財(cái)會(huì)專業(yè)的課程體系的設(shè)計(jì)研究[J]. 孫娜.  當(dāng)代會(huì)計(jì). 2019(21)
[4]關(guān)于高職院校財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)創(chuàng)新的探討[J]. 劉珍.  財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2019(29)
[5]應(yīng)用型院校財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)改革的研究[J]. 張思琦.  廣西質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)報(bào). 2019(07)



本文編號(hào)：2955069