【摘要】：推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革是高職教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在要求。崗課證賽融合的人才培養(yǎng)模式是會計專業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)的可行模式。以崗定課,課程體現(xiàn)崗位需求和專業(yè)發(fā)展規(guī)律;課證融合,課程內(nèi)容以職業(yè)要求定位,證書反映課程成績和職業(yè)水平;證賽互補(bǔ),理論和實(shí)踐相得益彰;課賽互促,提升學(xué)習(xí)興趣和效果;證賽共同幫助獲取崗位。實(shí)踐證明,崗課證賽融合的人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院會計系會計教研室;
【分類號】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2546605