【摘要】：本文結(jié)合目前我國(guó)普通高校會(huì)計(jì)專業(yè)本科教育的現(xiàn)狀,提出幾個(gè)值得反思的共性問(wèn)題,包括培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置、基礎(chǔ)課與專業(yè)課的比例問(wèn)題、專業(yè)課程教學(xué)的核心問(wèn)題、教學(xué)理念、考試評(píng)價(jià)、畢業(yè)論文等方面的幾個(gè)問(wèn)題,并提出相關(guān)建議,以期能夠引起會(huì)計(jì)教育界的共鳴與重視。
[Abstract]:Based on the present situation of undergraduate education of accounting major in colleges and universities in our country, this paper puts forward several common problems worthy of reflection, including the setting of training objectives, the ratio between basic courses and specialized courses, the core problems of professional curriculum teaching, teaching ideas, examination evaluation, graduation thesis and so on, and puts forward some relevant suggestions, so as to arouse the resonance and attention of accounting education circles.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳e，

本文編號(hào)：2526106