【摘要】：本文通過(guò)分析目前財(cái)務(wù)管理教學(xué)中存在的問(wèn)題,重點(diǎn)闡述了財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織,發(fā)揮教師的多樣化角色,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和積極的思維能力的目的,為高校推進(jìn)財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革、深化教學(xué)實(shí)踐提供新的思路。
[Abstract]:By analyzing the problems existing in the teaching of financial management at present, this paper focuses on the design and organization of the case teaching of financial management, giving full play to the diverse roles of teachers and arousing the enthusiasm of students. In order to cultivate students' practical ability and positive thinking ability, it provides a new way of thinking for colleges and universities to promote the reform of financial management teaching and deepen teaching practice.
【作者單位】： 華北電力大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2305612