【摘要】：加快推進(jìn)中高職銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展,是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要內(nèi)涵之一。本文基于CDIO理念,針對會計專業(yè)設(shè)計了中高職一體化的框架,并以此為基礎(chǔ),并根據(jù)CDIO的構(gòu)思、設(shè)計、實施、運行(conceive、design、implement、operate)四個環(huán)節(jié),從人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系設(shè)置、教學(xué)實施、考核評價以及教學(xué)管理與監(jiān)控等多個角度探索中高職一體化的建設(shè)路徑。
[Abstract]:It is one of the main connotations of constructing modern vocational education system to speed up the convergence and harmonious development of middle and higher vocational education. Based on the idea of CDIO, this paper designs the framework of integration of middle and higher vocational education for accounting specialty, and on this basis, according to the conception, design, implementation and operation (conceive,design,implement,operate) of CDIO, from the goal orientation of talent training, curriculum system setup, Teaching implementation, evaluation, teaching management and monitoring and other angles to explore the integration of vocational and technical construction path.
【作者單位】： 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;
【基金】：浙江省教育廳“會計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐”(項目編號:Y201329012) 浙江省教科規(guī)劃辦“基于CDIO理念的會計專業(yè)中高職一體化建設(shè)路徑的探索”(項目編號:2014SCG361)階段性研究成果
【分類號】：F230-4;G712.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2204436