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新升應用型本科院校會計實踐教學模式研究

發(fā)布時間:2018-08-24 18:33
【摘要】:作為新升應用型本科院校,應該避免會計實踐教學當前普遍存在的問題,逐步建立起以高仿真實訓室為依托,以多種業(yè)務類型為特點,以業(yè)務流程為主線,以崗位考核、過程考核、實踐教學考核為保障,吸引學生主動參與,變被動參加實訓到主動選擇、積極參與的實踐教學模式。
[Abstract]:As a newly promoted applied undergraduate college, it is necessary to avoid the existing problems in accounting practice teaching, and gradually establish a high simulation training room based on various business types, business process as the main line, and post examination. Process assessment, practical teaching assessment as a guarantee, attract students to participate actively, change from passive training to active choice, actively participate in the practical teaching mode.
【作者單位】: 山東女子學院;
【基金】:國家教師科研基金項目“基于應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的會計實踐教學模式研究——以新升本科院校為例”(項目批準號CTF120607)階段性研究成果
【分類號】:F230-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:2201681

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