【摘要】：正隨著中職對(duì)口升學(xué)指標(biāo)限定在5%以?xún)?nèi)的解除,會(huì)有越來(lái)越多的中職生通過(guò)"單考單招"進(jìn)入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)3年,高職院校也會(huì)逐步改變以前中職生與普高生混合編班的做法,原來(lái)主要面向普高生零專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)方案顯然已不再適應(yīng)中職生單獨(dú)編班的教育教學(xué)體系,在重構(gòu)面向中職生的專(zhuān)業(yè)課程體系時(shí)面臨著許多新的問(wèn)題:中高職銜接如何進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,體
[Abstract]:With the lifting of the target limit of 5% for secondary vocational school students, more and more secondary vocational students will continue to study in higher vocational schools for 3 years through "single entrance examination". Higher vocational colleges will also gradually change the former practice of mixed classes for secondary vocational students and general high school students. The original talent training plan, which is mainly aimed at the zero professional basis of high school students, is obviously no longer suitable for the education and teaching system of secondary vocational school students with separate classes. There are many new problems in reconstructing the specialized curriculum system for secondary vocational students: how to orient the training target accurately, and how to link up the middle and higher vocational education.
【作者單位】： 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2012年度(高校)研究課題“中高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接研究”(SCG356)階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2192700